Отзывы на книгу «Двойные листочки»

Какая же милая и интересная история была мною прочитана. Возможно кому-то покажется странным,  что взрослая женщина читает  подростковую  литературу , но я с такими книгами отдыхаю.

Мне эта история напомнила чем-то Асю Лавринович с её прекрасным произведением " Загадай любовь". Такая же интересная история в стенах школы и отчасти дома. В моё учебное время такого точно не было.

Герои прописаны прекрасно , читается очень быстро и легко  , никого не хочется " убить" , а уж тем более не закатывать глаза при прочтении этой книги.

Иногда правда бесил Певцов Петр , но этот снобизм легко мною был перенесен  поскольку в дальнейшем история показала  почему он такой. Ваня  самый главный герой мне  очень сильно понравился . Скромный , тихий , верный друг .

Вольская ...Девушка очень неоднозначная , интересна со своей колокольни , но меня такие люди не цепляют ни в жизни , ни в книге к сожалению.

А вот учительница Яна Сергеевна ...Такого поворота событий я явно не ожидала и просто читала разинув рот от удивления . Необычная сюжетная линия  которая явно многих  читателей удивит  особенно когда ждёшь одно , а получаем по итогу удивительную историю.

Я рада ,что все таки полюбила читать такие истории и теперь всегда ими запасаюсь особенно если немного устаю от других книг. И все благодаря Аси , которая не разочаровала меня и дала мне понять ,что  лёгкие истории не значит ,что сплошная ваниль и разврат , всё как раз наоборот.

Милая , добрая книга на пару - тройку дней  , но со своими тайными смыслами и невероятной историей . Однозначно в любимые и в домашнюю библиотеку.

Спасибо большое что прочитали мой отзыв ❤️

Памятуя мой печальный опыт с Эмилией Грин и её «Вороном», я стала очень скептически настроенной к подростковой литературе на школьную тему. Авторы в большинстве своем считают долгом, а может быть и вообще жизненным предназначением обязательно показать подростков либо какими – нибудь альфа – самцами, которые только и думают, что причиндалами между ног, либо непроходимо глупыми (без причиндалов), а иногда и тем и другим одновременно.

У меня выработалось подсознательное отторжение от такого литературного контента. (признаться честно, иногда визжу как тот бобер из мемов, когда мне попадаются подобные «кАкушки»)

Взяла «Двойные листочки» в руки, покрутила, повертела и подумала: ну не хочу читать. А вдруг мне опять будет больно и плохо, и потом эти 400 страниц в себя ногой и грязным тапком запихивать… Эх, ну была – не – была: почитаю пару страниц, а там уже будет понятен масштаб катастрофы.

…
Спустя 2 часа…
…. А что это было?

Нет, нет. Не так.

Да это просто что – то безгранично волшебное!!! АааАААааАааАаааа (во мне проснулся на этот раз восторженный бобер, который готов бегать и орать от счастья!)) Пытаюсь собрать все мысли в кучу, чтобы хоть как – то донести до вас весь мой накал чувств, булькающих внутри меня! Но получается просто отвратительно! Как это часто бывает с крутыми книгами: они затягивают тебя в водоворот эмоций, ты не можешь оторваться, и не можешь спокойно спать, пока не узнаешь, что же там будет дальше!

Читала взахлеб!! Время существовало отдельно от меня! Брала в руки книгу, думала, ну сейчас почитаю минут 30 и пойду спать. А приходила в себя спустя 1,5-2 часа, и оказывается, у меня даже были пришедшие сообщения на телефон, которые я не заметила! А телефон то под ухом лежал!!

Вы представляете степень моего вовлечения?!!

Такие книги для меня на вес золота! Ну а теперь пройдусь по конкретике:

+ это одна из самых лучших книг про школу, которую я когда – либо читала. Хотела попробовать сравнить в Анной Джейн, но поняла, что эти истории живут совершенно на разных полюсах и сравнению не поддаются!

+ главные герои прописаны очень круто! Это подростки, у которых есть мозг, которым они ДУМАЮТ! Да еще как думают! Изобретают выходы из любых самых сложных ситуаций, да еще и сухими из воды выбираются. Я каждого героя готова расцеловать в щечки за то, что они такие харизматичные, у каждого из них удивительное чувство юмора (Петя, Ваня, Вика – я ваша на веки!))

« - Видишь, там толковый словарь Ожегова стоит? Глянь в нём сначала слово «чувство», а потом слово «юмор» и постарайся соединить в голове всё, что прочитаешь. Будет непросто, но ты справишься.»

Это чувство юмора Вики)) В контексте книги это было очень смешно)) Немного саркастично, немного иронично, и даже почти не обидно))

+ в отдельный пункт вынесу авторский юмор. Я не могу! Я смеялась всю книгу как сумасшедшая гиена! Соседи вздрагивали за стенкой по ночам (бедняжки). Но я была в такой любви! Что меня не остановил бы от чтения даже бульдозер (я бы села к нему на ковш и перелистнула следующую страницу «Двойных листочков» с томным придыханием)))

Хочу показать вам отдельно комментарии Яны Сергеевны (тоже моя любовная любовь):

« - У половины класса день рождения в сентябре.
- Как необычно!
- И, скорее всего, не слишком приятно, - хитро улыбнулась Миля. – Как у вас отношения с девами?
- Я не очень разбираюсь в знаках зодиака.
- О, так вы нормальная! – Обрадовался Трофимов. – Тогда давайте вернёмся к обсуждению контента восемнадцать плюс.
- Ответ по – прежнему «нет». Меня посадят, а от вас и передачки не дождешься.»

« - Что за игра? – посыпалось со всех сторон.
- Бутылочка? – оживился Трофимов и выпрямился на стуле под общий смех.
- Конечно, Трофимов, сыграем в бутылочку. – Яна кивнула. – А потом в решёточку. За которой я окажусь.»

+ школа описана так, что я бы с удовольствием там поучилась 11 лет (снова)). И в этот пункт я, пожалуй, отнесу все, что только можно. Например, очень интересные кабинеты:

«Ребята снова вернулись в главный зал и заглянули в другую дверь, которая вела в затемнённую комнату, оборудованную как кинотеатр и снабжённую специальным шумоподавлением. Там, пояснила Ксюша, устраивались показы учебных фильмов, а иногда ребятам разрешали смотреть после уроков что – то своё, нужно было только заранее записаться – и опять – таки приходить в сопровождении старосты.»

А библиотека – это вообще какое – то место мечты, куда приходят школьники, чтобы вместе делать домашнюю работу! Помнится, в мои школьные годы, в библиотеке особо не посидишь. Редко, когда такое удавалось. А тут на любой перемене можно! Эх, мечты, мечты!

Невольно меня сразила ностальгия, когда в старших классах на нас была ответственная миссия по украшению холла и актового зала к новому году. В ход шли бумажные снежинки на веревочках, бумажные шары, и даже были деревья, которые мы облепляли салфетками! И что я вижу в книге:

«В главном холле второго этажа поставили белоснежные деревья, украшенные жёлтыми гирляндами. Во многих классах появились ёлки. По громкой связи на каждой перемене теперь тихо играли новогодние мелодии, а в столовой прочно поселился запах мандаринов, корицы и выпечки.»

«Под подоконниками ребята повесили рождественские носки, как в зарубежных фильмах, и Яна Сергеевна наполнила их конфетами для младших классов. У неё на столе тоже стояла небольшая ёлочка, рядом с которой мигал окошками маленький домик. Противоположный угол занимала самая большая ёлка, украшенная одинаковыми золотыми шарами и белыми бусами. Весь новогодний декор у Яны Сергеевны был выдержан в бело – золотых цветах, что смотрелось очень стильно.»

Мне кажется, это какой – то новый уровень в украшении школы! Я бы до такого не додумалась, еще и носки с конфетами повесить для младших школьников) Просто класс! Перечитываю эти цитаты и просто не могу не улыбаться!

+ в книге много внимания уделяется учителям. И для меня это жирный плюс. Я вспоминала своих учителей и находила похожие типажи. Захотелось вернуться в прошлое, зайти в кабинет русского языка и литературы, залитый солнечным светом, сесть за парту, открыть учебник, тетрадь и начать что – то судорожно повторять перед грядущей контрольной работой, переговариваясь со своими одноклассниками и жалуясь на то, что вообще ничего не запоминается)) Эх!))

+ и то, что меня окончательно сразило наповал – у меня возникали мурашки во время чтения!! Это что – то новенькое! Читаю про музыкальную репетицию и прям вся покрываюсь мурашками от макушки до самых пяток. Прямо целыми табунами! А я ведь даже музыку не слышу!! Это как вообще так?!!

А прочитав про подарок, вообще в обмороке валялась!

Если честно, я бы Хогвартс променяла на такой класс, который описала в своей истории Натали Марк. Ваня и Петя – мои школьные кумиры на все времена!) И мне сложно представить, можно ли написать еще что – то лучше этого?) Что же дальше тогда после мурашек? Тахикардия?!))

Я всегда думала, что никогда не забуду свой одиннадцатый класс. Потому что проживаешь его с мыслью, что ничего подобного с тобой больше не случится. И пытаешься каждый момент запомнить. Последнее первое сентября, последняя новогодняя дискотека, последнее театрализованное выступление. Но с годами стерлось почти все. Кроме первого сентября, потому что родители отправили к бабушке на картошку. Одноклассники в парке пьют шампанское, а я на полях убираю урожай. А потом как будто бы одна большая яма и уже май. ЕГЭ, выпускной, вступительное собеседование.

Поэтому я с героями книги проживала все заново. И это было приятно. Школа у автора идеальная. И даже не потому что она элитная и чтобы учиться в ней родители платят огромные деньги. А потому что она создает очень уютную атмосферу. И может быть из-за этого она показалась мне не настоящей.

Натали Марк учитель и может быть школа из книги эта та школа к которой каждый педагог стремится. И даже в негативных ситуациях, когда у главного героя, например, начинаются проблемы с учителем русского языка, решение принимается тоже какое-то нелогичное. В моем понимании платная гимназия, подразумевает, что ученику будут предоставлены все условия для комфортного получения знаний. А когда учитель по основному предмету начинает какую-то непонятную войну с учеником из-за мелочной обиды, то это не профессионально. Очень непрофессионально. Даже для обычной школы. И если директор какой-нибудь МКОУ “Полнодыринской СОШ” может сказать своим ученикам, что потерпите, все равно лучше мы пока найти не можем, то как будто бы директор гимназии, которая позиционирует себя как самая лучшая, так сделать не может. Но делает.

А в остальном у героев все легко и просто. А даже если сложно, то не всегда. Здесь ходят в школу как на праздник. По крайней мере, большую часть книги. И атмосфера передана так потрясающе, что я уже в июле захотела октябрь. А потом уже заказывала новогодние гирлянды, а в мгновение уже захотелось вернуться в май. И мне очень нравится эта человеческая особенность. Когда почти у каждого есть какое-то общее воспоминание. Даже если эти люди абсолютные противоположности друг другу.

Это безусловная история о любви. Быть иначе не может даже. Но это не только любовь мальчика к девочке или девочки к мальчику. Это и огромная любовь к своему делу. Педагог Яна Сергеевна очень любит свою работу. И это заметно настолько, что ее работу любят уже и ученики. И уроки русского и литературы становятся у ребят самым любимым предметом, что меняется кардинально, когда Яна уходит из школы.

И еще это любовь главных героев к музыке. Ради нее они идут на большие жертвы. Которые полностью оправдываются. Потому что это история о хорошем, а не о плохом. Это история о настоящей дружбе, крепкой и взаимной любви, о мечтах, которые совершенно точно исполняются. И немного о школе.

Книга оставила после себя очень теплое чувство. Автор вложила в работу всё свое огромное сердце. И огромное количество смелости. И очень хочется чтобы она не останавливалась.

Один учебный год - это много или мало? Если это выпускной год в новой престижной школе, куда Ивана Низовцева наконец-то приняли после многократных безуспешных попыток поступления, то измерять период следует не календарными днями, а событиями. Любовь, дружба, выбор дальнейшего пути стали ключевыми вехами, определяющими жизненный курс Вани. Говорить только о Низовцеве будет неправильно. Этот год стал решающим и для его неожиданного друга Пети Певцова.
Каждая глава повествования делится на двоих. Натали Марк перемещает читательское внимание с Пети на Ваню и обратно - удачный писательский прием, позволяющий рассмотреть историю с разных сторон. Выигрышно смотрелось авторское решение не останавливать свой выбор только на двух учениках - нас погружают в жизнь одиннадцатого А класса, задействуя каждого. Школьной теме уделено достаточно внимания, чтобы проникнуться атмосферой уроков, контрольных, концертов, праздников, отношений между учителями и родителями... Приятным бонусом шли музыкальные композиции, игра в Тайного Санту, постановка пьесы Леонида Филатова, украшение классов и школьных коридоров к Хэллоуину или Новому году - некоторыми идеями так и хочется воспользоваться!
"Двойные листочки" - прежде всего роман взросления, в нем подняты многие молодежные темы. Как быть, когда в важный момент зарабатывание репутации и получения грамоты для портфолио, весь интерес к учебе нарушает первое светлое чувство? Непросто строить отношения Пете Певцову и Виктории Вольской, чьи родители находятся в постоянной конфронтации, но куда сложнее Ивану Низовцеву. Только вчера он был готов ради хорошей характеристики и дополнительных баллов к аттестации станцевать голым на сцене, а уже в первый учебный день нового года его планы рухнули...
Вот так неспеша я подобралась к главной идеи этой книги: нельзя предавать свою мечту! Если ты живешь музыкой, играешь как дышишь, то нельзя останавливаться.

И ты не хуже меня знаешь, что музыка помогает, когда… Да всегда. Музыка помогает всегда.

Конечно, вместо музыки может быть любая другая идея, но писательница очень вдохновенно передала именно это увлечение. Было здорово следить за талантливой игрой ребят, поддаваться восторженному энтузиазму, с которым Ваня и Петруша стремились попасть на прослушивание к известному продюсеру, радоваться, что парни верили в себя и не сдавались после первой неудачи.

— Рано или поздно, — сказал Ваня, подняв ладонь.
— Так или иначе, — кивнул Петя, с хлопком сцепив с Ваней руки.

Натали Марк написала историю одиннадцатиклассников простым языком, какие-то эпизоды перекликались с другими известными произведениями (сцену игры ударника с окровавленными руками после ДТП недавно видела в одном фильме), но это не вызывало раздражения. Писательница сумела изобразить своих героев милыми, веселыми, харизматичными. Им сопереживаешь и слегка завидуешь молодости и таланту.

Аудиокнигу на четыре основных голоса (и несколько второстепенных) исполнил Глухов Данила. Стоит признать, что женские партии удавались чтецу хуже (возможно, не стоило изображать девчонок "особым девчачьим голосом"). Исполнением Данила осталась довольна (приятный голос, отличная техника чтения, эмоциональность), а вот сама аудиокнига пострадала из-за отсутствия музыкальных вставок - они так напрашивались стуком барабанных палочек или перебором гитарных струн.
Длительность аудиокниги: 15часов 31минута.

Натали Марк «Двойные листочки»

Уф, даже сложно писать отзыв, когда всю книгу у тебя сохраняется каменное лицо, какие-то ожидания интриги, а в итоге не получаешь ничего.
Речь тут идет о буднях одиннадцатиклассников элитной школы, вроде бы московской, да не суть.

Исходные данные мне нравятся, но…

По итогу я вместо школьных интриг, что щекочут нервы, получаю самое скучное, чем мне запомнилась школа – нудное повествование, как проходят уроки, вот прямо чуть ли не подробное. Зачем? Здесь речь о школьной самодеятельности в самом скучном ее представлении, борьба Пети да Вани за игру на гитаре.

Есть целых два новеньких в классе – но оба не цепляют. Они сразу вливаются в школьный мир.
Диалоги здесь не искрят, химия существует буквально только на уроках химии. Даже запретная любовная пара «ученик-учительница» заставляет только зевнуть.

Вот честно, все герои здесь довольно нормальные, ментально здоровые, милые и дружные. Школа замечательная, учителя – достойные. Хрестоматийная книга почти что пионеров. Даже прицепиться не к кому, поукорять.
Но ведь не цепляет.

После середины книги я уже читала по горизонтали, заглянула лишь более внимательно в самый конец, чтоб убедиться, как у всех всё хорошо и славно.
Но это вообще не моё, эмоций просто ноль – а они для меня важны.

Увы и ах, могу поставить только 6 из 10, мое субъективное мнение – не рекомендую.