Это значит, все начинали учиться в одно и то же время, но сроки завершения были у всех разными. Дети сами определяли продолжительность семестра тем, как быстро они усваивали новую информацию. В Лемурии не было привычного для нас учебного года и оценок – только задача достичь определенного уровня знаний, причем в кратчайшие сроки (чтобы осталось время для отдыха и развлечений). Дети сами отвечали за свое обучение – по уровню осознанности они значительно опережали современных школьников.