Цитата из книги «Опыт дурака-5. Ошибки, которые совершают люди»

Представьте такую картину. Ваш маленький ребёнок радостно ползет к блестящему чайнику, который только что закипел. Что Вы будете делать? Если моментально оттащите его от опасности, чтобы он не обжёгся, Ваш малыш успокоится? Фигушки! Он будет тянуться к этой красивой штуке снова и снова. Как бы Вы ни старались, ребенок найдёт способ незаметно прошмыгнуть туда, куда его так тянет. Однажды истошный крик известит всех живущих в доме, что цель достигнута! Но, почему-то никто этому не будет рад. Потому что крик обожжённого ребёнка для родительских ушей ужасней, чем сирена воздушной тревоги. Да и малышу будет очень несладко. Как объяснить этому гукающему комку любопытства, что трогать горячий предмет опасно? Языком взрослых? Не поймёт, по своему опыту знаете! Литературно? Скорее всего, вы сами не разберёте, что болтаете. Гаркнете зычно по-военному? Описается или ещё хуже! Научно? Хе-хе-хе! Маленький ребенок вообще способен понять, что Вы от него хотите? Ваш сложный человеческий язык пока ему недоступен. Каждый родитель использует свой метод объяснения, что такое – опасность. Если Вам интересно, дорогие мои, могу поделиться одним из вариантов. Берём горячий чайник, остужаем его до температуры примерно между тёплым и горячим. Так, чтобы он чуть-чуть обжигал. И даём малышу возможность достичь своей мечты, то есть притронуться к этой блестящей штуке. Прикоснётся, горячий бок слегка ужалит дитя, тот пискнет, и вся учеба закончится. Теперь наш любознательный маленький учёный за километр будет обходить даже холодный чайник. Он получил опыт взаимодействия с горячими предметами…