Отзывы на книги автора «Михаил Гаспаров»

Первое с чем ассоциируется Древняя Греция — это миф. Греческую мифологию мы, пожалуй, знаем лучше любой другой, иной раз даже лучше собственной. Ее изучают в школе, в университете. А почему именно Греческую? На сколько близка современному человеку древняя цивилизация? Оказывается очень и очень. Оказывается осколки древнего мира живут в нашей повседневной жизни. Разве это не удивительно?

"Занимательная Греция" прекрасно подходит для пропедевтического знакомства. Это смесь истории, мифа, были, анекдота, философии и лирики. Подходит ли она только школьникам? Если вы уже хорошо изучили историю, прочли много информации и разбираетесь в культуре, то вам, вероятно, эта книга покажется именно брошюрой для детей. Если впервые заинтересовались темой, то это хорошее начало. Откровенно сомневаюсь, что многие школьники захотят между уроками и домашними заданиями углубиться в изучение древних цивилизаций. Хорошо это или плохо — другой вопрос. Но расширить свой кругозор поздно не бывает.

Я росла на рассказах о древних цивилизациях, как на сказках, смотрела диафильмы о путешествии аргонавтов. Многое подзабылось, затерлось в памяти, но все еще стойко ассоциируется с детским восторгом. И так ярко эта книга вернула меня в мир полусказочной Греции с ее потомками героев, великими открытиями, великими битвами, а потом совсем по-обыденному подтолкнула к вопросам науки, философии, политики. Раскрыла повседневность войны, будни рабов и в то же время постижение истины, рассуждения о бытие. В ней собраны основные вехи истории, основные тезисы философов, главные открытия учёных. Если ей удастся вовлечь вас в удивительный мир прошлого, то большее и требовать не нужно. Это первая ступень на лестнице познания.

А еще это краткий словарик проникновения древних понятий в современную речь. Нам кажется, что наша речь современна? Что ж почитайте эту книгу и возможно что-то вы откроете заново. А главное, что я вынесла с этой книги — никогда не нужно прекращать задавать вопросы. Ведь миру есть чем с нами поделиться.

Автор не соврал - Греция оказалась очень занимательной. Это сейчас Греция - захолустье Мира, страна отсталая во всех отношениях. Своеобразная европейская Монголия - вчерашний пуп земли, сегодняшняя задняя часть (та, что пониже спины). Но если от Монголии остались лишь яркие воспоминания и пара миллиардов сегодняшних жителей Земли, то от Греции осталось гораздо больше. Ни много ни мало - вся современная Западная культура. Тем интереснее узнать (по большей части всё-таки вспомнить и упорядочить) как всё начиналось.

Книга эта сохраняет идеальную пропорцию между литературой научной и популярной. Каждая из шести частей начинается с небольшого вступления. Затем идёт огромный и на первый взгляд разрозненный набор историй, анекдотов, фактов, цитат, сплетен (а ведь они зачастую красноречивей фактов) и прочей исторической шелухи. Набор, который как мозаика складывается к концу главы в цельную картину. Затем идёт заключение, в котором подводится итог. А в конце каждой части - словарик греческих корней в русском языке и хронологическая таблица. Просто, но со вкусом.
 
Посмотрите какие заманчивые названия частей -

Часть первая. Греция становится Грецией, или До закона было предание
Часть вторая. Век семи мудрецов, или Греция открывает закон
Часть третья. Греко-персидские войны, или Закон борется с самовластием
Часть четвертая. «Кто не был в Афинах, тот чурбан», или Закон раздваивается
Часть пятая. Последний век свободы, или Закон бьется в противоречиях
Часть шестая. Александр и Александрия, или Греция подводит итог
Вместо послесловия. Напоминание о мифологии

Древнее, но не долгое
Я почему-то привык думать, что "древнее" - означает не только отдалённость по времени, но и протяженность в нём. Но классическая "древняя греция" с её городами-полисами, философами, театром, полководцами, демократией и тиранией, междоусобными и греко-персидскими войнами просуществовала совсем не долго. Что значат каких-то два века в глобальном масштабе? Яркая вспышка исторического метеорита.

Древнее, но не пыльное
Древняя Греция представлялась мне каким-то картонным макетом, покрытым паутиной и слоями десятков последующих цивилизаций. Но Древняя Греция, отреставрированная автором из легенд, раскопок и анекдотов, выглядит свежей и правдоподобной, как будто автор собирал информацию о ней у живых свидетелей событий.

Древнее, но не мертвое.
Древняя Греция не умерла. Она живёт в нашем языке, образе мыслей, науке. Она прекрасно сохранилась. Она везде. Даже тут. ЛЛ - это такой древнегреческий полис. Каждый гражданин имеет право голоса. Здесь есть свои законы и правила, свои игры и развлечения, свои Ликеи и Академии, свои мудрецы и философы.
Есть тут и театры, где драматурги представляют на суд зрителей свои комедии и трагедии. Здесь говорят, используя древнегреческие корни, мифологические элементы, философские практики. А у некоторых граждан (не будем показывать пальцами) даже греческие имена.

М.Л. Гаспаров - автор множества фундаментальных трудов по древней истории и филологии, переводов древненреческих и древнеримских поэтов, считал эту популизаторскую книжку своей главной работой на античную тематику. Мне кажется - это говорит о многом. Вообще, автор с большим трепетом рассказывает о своём предмете. Разве такое может не увлечь?

Ну и как же не закончить знаменитой Чеховской фразой, превратившейся уже в мем -"в Греции всё есть". А вот и подтверждение:

Автор книги - российский литературовед и филолог-классик, историк античной литературы и русской поэзии, переводчик (с древних и новых языков). Как видим, это образованный человек, который не только увлечён был темой древнего мира, но и изучал его, что хорошо чувствуется по тексту .

Данная книга в живой и увлекательной манере погружает читателя в мир Древней Греции, может, где-то и мимоходом, но стремится осветить все важные стороны культурной и обыденной жизни людей того времени и региона, сыгравшего поистине уникальную роль во всём дальнейшем развитии и становлении человечества.

Помимо обширного и разнообразного материала, содержащегося здесь, с первых строк подкупает сам способ его подачи писателем, характеризующийся полнотой и определённой лёгкостью, когда познавательно, вдумчиво и одновременно доходчиво, отчего доселе казавшаяся скучной тема расцветает новыми красками и "оживает на глазах ".

Отдельное спасибо автору за разбор русских имён и слов, которыми мы активно пользуемся в своей речи, даже порой не задумываясь, что пришли они к нам сквозь века, имея за собой такую могучую историю.

И хотя материал здесь имеет порой весьма упрощённую и сжатую форму, но это нисколько не отражается на положительном впечатлении от прочтения, так как текст выполняет одну из главных задач, на мой взгляд: заинтересовывает историческим прошлым, расширяет читательский кругозор и подталкивает к дальнейшему изучению тематики для получения более обширных научных знаний.

Книга, про которую хочется говорить только в самых восторженных эпитетах: самая чудесная, самая очаровательная, самая занимательная, самая интересная, самая яркая! Но и этих слов недостаточно, чтобы передать всю гамму чувств.
Это не учебник по истории, не путеводитель по Древней Греции, не книга по искусству. Это всё выше означенное, но при этом нечто совершенно новое. Автор показывает развитие древнегреческой цивилизации с того момента, когда можно выделить именно Грецию и до поглощения Римом. Много веков, много войн, много великих людей, много достижений, одна Греция.
Поскольку в общих чертах знакома с древней историей, поэтому большинство описываемого материала не стало новинкой, но вот сама манера подачи - сложно бесконечный рулон полотна - мне показалась интересной. Ведь каждое событие - оно происходит не само по себе. Он следствие предыдущих событий и само является толчком для развития будущего, многие события происходят примерно в одно время и тесно связаны.
Могу также отметить два момента:
1. после каждой большой части дается хронологическая таблица событий, произошедших в данный период
2. я бы озаглавила этот раздел - Греция в нашей жизни. Автор дает языковой материал для поисков греческих слов и явлений в нашей повседневной жизни, от имен до наук. Весьма познавательно!

Для меня это одна из самых летних книг. Путешествие по островам и полисам античной Греции, по эпохам, по философии и литературе. Осколки древней культуры сверкают так ярко, что до сих пор отсвечивают во всех уголках нашей цивилизации. За что ни возьмись: все идеи уже были заявлены, над всеми сюжетами уже плакали и смеялись.

Но несмотря ни на что, «Занимательную Грецию» Гаспарова можно перечитывать бесконечно! Последние слова: «И учитель говорит: «Начните сначала…»

Книжка прекрасно издана, с картами, иллюстрациями. Покупала на одной из выставок нон-фикшн. Смотришь на обложку — и снова оказываешься в шумящем книжном мире, в просторных залах ЦДХ.

Что это было? Что за волшебная книга, унесшая меня на много веков в прошлое, в другой мир? Это "Занимательная Греция". Когда я первый раз услышала это название, оно не вызвало у меня доверия. Ну что это за Греция, которая "занимательная"? Сказочка для детей; науч-поп, который скорее поп, чем науч. Я очень рада своему заблуждению, потому что эта удивительная книга оказалось такой, которую прочесть я и не мечтала. Думаю, если бы я прочитала ее в 11 классе, я не раздумывая еще раз поступила бы на исторический. Хотя, признаться, сейчас мне было интереснее читать ее, благодаря базе знаний, полученных в университете. Теперь немного конкретики:
При всей своей занимательности, книга разделена на главы, охватывающие определенные промежутки времени в соответствии с хронологией. Это очень правильно с точки зрения систематичности получаемых в ходе прочтения знаний.
Каждая глава снабжена хронологической таблицей и словарем. Такое построение вызвало мое восхищение в связи с тем. что на протяжении самих глав, автор ни разу не утруждает читателя датами и понятиями. Исходя из этого, главы читаются легко, на одном дыхании. А словари кроме всего прочего позволяют читателю понять, какие современные слова мы позаимствовали из древнегреческого, что они означают при дословном переводе.
Далее то, что придает книге самую что ни на есть занимательность. Это многочисленные легенды, исторические примеры, любопытные факты, которыми наполнено повествование. Автор проделал потрясающую работу. Я даже не могу представить, сколько исторических источников ему пришлось проанализировать, чтобы наполнить ими буквально каждую страницу своей книги. А та легкость и точность с которой он пересказывает витиеватые древнегреческие тексты, вызывает уважение.
Что я могу сказать в целом. "Занимательная Греция очень и очень достойная книга. Даже если вы не любите древнюю литературу, а об истории Древней Греции имеете самое смутное представление, она все равно не оставит вас равнодушным. Рекомендую почитать каждому вне зависимости от возраста.
В моем издании, кроме "Занимательной Греции" есть еще одна работа М.Л. Гаспарова - "Капитолийская волчица". Это небольшой очерк по истории Древнего Рима. Он посвящен основным вехам в истории Древнего Рима и самым ярким персоналиям и их поступкам. Хотя очерк очень даже неплох, он явно меркнет перед "Занимательной Грецией".

"Не презирай того, что тебе знакомо, и не пренебрегай тем, что тебе незнакомо"

Амвросий Феодосий Макробий.

Следуя этому совету, открыла и от "корки до корки" прочитала "Занимательную Грецию".
Книга очень хороша для молодых людей, которые занимаются самообразованием. Каждая небольшая главка, из которых состоят шесть частей повествования, может пробудить в юной душе интерес к более глубокому изучению истории и культуры вообще, а не только Древней Греции.
Для возрастного читателя "Занимательная Греция" представляет несомненную ценность, как источник ранее неизвестных фактов и, кроме того, даёт возможность встретиться с "хорошо забытым старым", увидеть некоторые давно знакомые и даже привычные вещи с неожиданной новой стороны.
Не побоюсь банальности: история, культура и философия, Древней Греции - такие явления цивилизации, которые безраздельно принадлежат всем и каждому. Эта мысль пробуждает наивную, сентиментальную гордость от осознания, что все люди, и жившие задолго до нас, и живущие сейчас, и те, которым ещё только предстоит родиться, - одна семья.
История людей и их богов, начавшаяся на Пелопоннесе за шестнадцать веков до нашей эры и продлившаяся тринадцать веков, для меня обозначена двумя вехами, начальной и конечной. Начало - хрестоматийный спартанский мальчик с лисёнком под плащом.
Конец, на исходе античности, - другой мальчик, бегущий спозаранку в школу учиться латыни.
С первым, вот уже сколько лет, я падаю замертво и ничего не могу с этим поделать.
Со вторым я бы хотела прожить одно утро:

"До зари я пробудился от сна. Поднялся с постели. Сел. Взял ремешки, сандалии; обулся. Попросил воды умыться. Умываю сперва руки, потом лицо. Умылся; вытерся; отдал полотенце. Надел хитон на голое тело; подпоясался. Помазал голову маслом и причесался. Надел белый плащ. Вышел из спальни с дядькою и с нянькою поздороваться с отцом и матерью. Поздоровался с обоими и поцеловал их. А потом вышел из дому.
Прихожу в школу. Вошел. Говорю: «Здравствуй, учитель!» И он меня тоже поцеловал и поздоровался. Раб мой дает мне таблички, пенал, грифель. Севши на место, провожу черту, стираю ее. Списываю с прописей; списав, показываю учителю. Он исправляет, зачеркивает. Приказывает мне читать. Потом приказывает передать другому.
Я выучил слова; я ответил. «А теперь подиктуй мне!» Товарищ мне диктует. «И ты!» — говорит он. Я ему говорю: «Ответь сначала слова». А он мне говорит: «Ты что, не знаешь, что я их еще до тебя ответил?» Я говорю: «Врешь, не ответил». — «Не вру!» — «Ну, если не врешь, то подиктую».
Тем временем по приказу учителя малыши берутся за буквы и слоги. Диктует им их один из старших. А остальные по порядку отвечают помощнику учителя слова, записывают стихи. Написали, и я кончил первым. Потом, когда мы сели, я учу правила грамматики. Меня вызывают читать; я слышу, как другие пересказывают, излагают смысл, называют действующих лиц. Меня спросили по грамматике: «Какое слово говоришь? Какая это часть речи?» Я ответил; просклонял слова по родам, разделил стихи на стопы.
Когда мы все это сделали, учитель отпустил нас на завтрак. Отпущенный, прихожу я домой. Переодеваюсь. Беру белый хлеб, маслины, сыр, фиги, орехи, пью холодную воду. Позавтракав, опять прихожу в школу. Вижу, учитель читает. И учитель говорит: «Начните сначала...»"

Этот нехитрый монолог, приведённый М. Л. Гаспаровым из чудом сохранившегося школьного разговорника того времени, когда Греция уже растворилась в Риме, я могу перечитывать бесконечно... Могу даже выучить его наизусть, так сильно обаяние скромного свидетельства живой жизни, давно истлевшего детства.
Между двумя этими детьми и располагается такая занимательная Древняя Греция со всеми её атрибутами: культом меры, "вольностью воевать и мириться, когда хочется", правом на праздность, страхом перед бесконечностью, презрением к ручному труду; со всеми её полководцами, поэтами, математиками и мудрецами с их парадоксами и подробными отчётами о предсмертных словах.

Совершенно замечательная книга. Чувствую себя школьницей (скорее всего этой аудитории адресована книга), ведь, столько нового и увлекательного я узнала. Одно имя ведет к другому, событие к следующим событиям, а сколько интересного я узнала о быте... С удовольствием порекомендую книгу тем, кого не смущает большое количество персонажей с одинаковыми именами, кому нравиться научно-популярная литература, не отягощенная сухим языком и научными терминами. Ну, очень понравилось!

Я окончательно увязла в древнем мире) Я настолько им увлеклась, что при слове "античность" у меня начинается слюноотделение))
На этот раз я решила ознакомиться с Элладой, как называли свою страну греки.
Есть подозрение, что Гаспаров писал свою прекрасную книгу для куда более юных читателей, но думаю, раньше я бы не осилила. Она буквально нашпигована интереснейшими историями, фактами и людьми. Своих подружек я, наверное, замучила выдержками. Да и сама книга пестрит теперь моими закладками. Очень плотное повествование, приходилось читать буквально страниц по 15-20, чтобы вся информация успевала раскладываться по полочкам. Оказалось, что в нашей современности ооочень много отсылок к культуре древних греков, я была очень удивлена этим! А еще они были очень умными и мудрыми людьми с огромной жаждой познания. Не преисполниться к ним уважения хотя бы за это очень сложно.

Для меня самыми интересными оказались главы про Александра Македонского, Спарту и известных представителей философии.
И для затравочки вам пару историй:
-Спартанцы настолько не любили лишних слов, что изъяснялись максимально кратко. Так, слово "лаконичность" ведет свое название от области Лакония, где центром и был город Спарта. Есть такая легенда: когда Филипп Македонский (отец Александра) подошёл к стенам Спарты, он направил спартанцам послание, в котором говорилось: «Я покорил всю Грецию, у меня самое лучшее в мире войско. Сдавайтесь, потому что если я захвачу Спарту силой, если я сломаю её ворота, если я пробью таранами её стены, то беспощадно уничтожу всё население и сравняю город с землёй!». На что спартанцы/лаконийцы отправили самый короткий известный ответ: «Если».

-Понятие "остракизм" (черепок на др.греч-ом - "остракон") тоже родом из Древней Греции. в Афинах народное голосование, во время которого граждане на глиняных черепках писали имя слишком влиятельного гражданина, на их взгляд, который угрожал демократии государства; если имя одного и того же человека написали 6 000 и более человек, его изгоняли на 10 лет. Делалось это, чтобы не допустить захвата власти.

А у меня теперь ликвидировано еще одно белое пятно, чему я очень рада! И горячо советую эту книгу любителям истории.

Купил вот недавно книгу Михаила Гаспарова «Занимательная Греция». Захотелось, знаете ли, чего-то научно-популярного, историко-литературно-философско-художественного. Может показаться, что я немного усложнил жанр, но автору действительно удалось совместить все вышеперечисленное в одном произведении, что, в принципе, не удивительно: во-первых, речь идет о Древней Греции (как-никак колыбели европейской культуры), а во-вторых, автор блестящий интеллектуал. Михаил Гаспаров – филолог, специалист по античной поэзии, переводчик, а его книги «Занимательная Греция» и «Капитолийская волчица» - своеобразная энциклопедия античной культуры. Думаю, вряд ли кому-то стоит объяснять, что значит для европейца античность. В то время как Европа пребывала в состоянии глубокого варварства (вплоть, кстати, до падения Византии), древние греки осуществили потрясающий культурный скачок. За многие века до нашей эры здесь были высокоразвиты военное дело, философия, литература, живопись, скульптура, архитектура, театр. Да и современная демократия - порождения древних греков. Обо всем этом Гаспаров пишет живо, с юмором, и, вместе с тем, по-исследовательски глубоко и детально.
Понимаю, что книга эта скорее для старшего школьного возраста, однако, возьму на себя смелость посоветовать ее каждому мыслящему человеку. Особенно если человеку этому небезынтересны корни европейской культуры. Лично я ощущаю плотную связь с античным культурным пространством. Может быть потому, что я человек южный и близок к древним грекам ментально. Может, потому, что в трехстах километрах от моего городка все еще покоятся руины древнегреческих полисов, и я регулярно заглядываю на развалины Гермонассы и Горгиппии. Кстати, вот один из примеров этой близости. Читая главу об обустройстве древнегреческих домов, я понял, что построил свой дом по их подобию, с внутренним двориком и входом в дом не с улицы, а с задней его части. Совсем недавно в гостях у меня была сестра из Екатеринбурга. Она заметила это и сказала, что у них никто так не строит дома. «Может быть потому, что нужно будет вычистить слишком много снега зимой, чтобы выйти на улицу»,- заметила она.
Но, в любом случае, предстоит вам зимой чистить снег или нет, возьмите в свою библиотеку эту книжку и насладитесь хитросплетением мифа и реальности. Тем, что мы называем античной культурой.