Пример наглядно показывает, что, удерживая, ничего не достигнешь, а отпуская, можешь вернуть. Еще одна закономерность: когда бросивший потом возвращается, он часто становится уже ненужным. Чем это объяснить? В процессе обучения приемам психологической борьбы у ученика происходит личностный рост, а у его партнера – нет. Он становится неинтересным, так как все его действия легко просчитываются, виден их автоматизм.