Цитата из книги «Чуткие дети. Как развить эмпатию у ребенка и как это поможет ему преуспеть в жизни»

В одном «помощь» обозначалась глаголом («некоторые дети любят помогать другим»), а в другом — существительным, субъектом действия («некоторые дети любят быть помощниками»). Во втором случае дети больше стремились помогать. Оказывается, само грамматическое строение предложения может влиять на поступки. Исследователи предполагают, что «существительное “помощник” указывает на положительные личностные черты, и это мотивирует ребенка» . Чтобы ребенок воспринимал себя чутким человеком, используйте существительные!