Отзывы на книгу «Самсон»

мне нравится, что в книге, посвященной непростым отношениям подростков и власти в лице научно-исследовательского института, занимающегося проблемой необычных животных, автор оставляет своему читателю возможность задуматься над сложностями, проанализировать ситуацию и сделать выводы самостоятельно. Главный герой повести сталкивается с трудностями и непониманием как сверстников, так и взрослых, ищет ответы на вопросы, осознает, что есть разные точки зрения на происходящее, но, тем не менее, отстаивает свою точку зрения, даже если сам не до конца понимает, правильно ли поступает. Написано все это простым и понятным языком, в приблизительно российских реалиях, с чувством юмора и некоторой самоиронией, кроме того в книге есть замечательные иллюстрации! К прочтению с 10-12 лет определенно рекомендую.

С повестью Маши Сандлер «Самсон (на самом деле Ыыгрых)» вышла любопытная история. Как и многие книги, которые мы с детьми читаем вместе, эту мы долго обсуждали. «Самсон» поднял столько вопросов, что последние споры затихли только вчера. Хотя начались еще в декабре.
Лицеист Ёжик попадает на летнюю практику в институт биоинженерии. Просвещенное человечество вовсю изучает оборотней. Животных, способных перекидываться в человекоподобное состояние, аниму, и обратно, при этом обладающих большой способностью к регенерации. Собственно, эта способность и ее прикладное значение и есть основной предмет исследований и экспериментов. Нечеловеческих, как это часто бывает, если речь идет о спасении чьих-то жизней.

Практиканты-старшеклассники ассистируют ученым и лаборантам – возятся со зверюшками, заполняют скучные документы, наблюдают за рутиной, помогают по мелочам. В не-книжной жизни похожую практику проходят на станции юннатов или при ветакадемиях и тд. Оборотни похожи на людей, но все же не люди. Они, конечно, вызывают массу эмоций у тех, кто за ними следит, но необходимо помнить, что все обитатели лаборатории прежде всего материал для исследования. Ресурс. Подопытные.

Ко всему прочему, не симпатичный песик, не трогательная лисичка, не какой-нибудь славный котик или умильный зайка, а агрессивный и нестабильный гризли Самсон внезапно проявляет признаки редкого, почти невозможного для оборотня интеллекта. Животное это настолько пугающее и отталкивающее внешне, что ему сложно сочувствовать. Но чувствительный, жаждущий условного мира во всем мире и борьбы за все хорошее против всего плохого подросток предсказуемо сталкивается с психологическим переносом. Ревущий, не слишком опрятный, причиняющий страдания сам себе и немного другим, обозленный на весь мир Самсон (на самом деле Ыыгрых) – аллегория сложного подростка как есть. И тогда Ёжик решает, что медведя (или себя?) надо спасать от взрослых.

Параллельно Евсевий (наградили же родители имечком), разумеется, решает всякие важные вопросы по нащупыванию своего места в окружающем мире – среди ровесников и взрослых. Учится брать на себя ответственность и, самое главное, отпускать ситуацию. А это часто куда сложнее попыток изменить мир к лучшему, засовывая ромашки в дула автоматов.

Словом, идеальная подростковая книга. Где надо забавная, где сто́ит – трагическая. «Вдох-выдох» в темпе, как понравилось мне на одной из встреч выражение писательницы Аси Кравченко, в сюжете тоже есть – он и держит в напряжении, и отпускает, дает перевести дух.

«Самсон» вытаскивает много личного на обдумать и пережить. Начали с того, что старшему физически больно было читать об опытах над оборотнями. Он вообще не любит книги и фильмы, в которых погибают или страдают животные. Да, он из тех детей, которые не выносят Му-му, Бима с белым ухом, Хатико и тп. Но это был лишь верхний слой. Самым болезненным оказалось соотнесение себя и с Ёжиком, и с Самсоном.

Мы много говорили об этичности проведения опытов над животными, о том, где заканчивается право человека распоряжаться ресурсами природы и изменять ее законы – и есть ли у него это право вообще. О евгенике и экспериментах любого толка и о том, что наука это чаще всего не «ух-ты!» и «быдыщ!», а годы, а то и десятки лет монотонных, часто бесплодных попыток добыть философский камень.

О том, что идеалы это круто, даже необходимо. Но нужна еще крепкая моральная база, внутренний вектор, готовность где-то идти на компромисс, а где-то уметь отстоять свои взгляды – пусть потом они окажутся не самыми удобными для окружающих и тебя самого. И в том числе о том, где принципы перерастают в фанатизм. И наоборот – о сочувствии, беспристрастности и равнодушии.
О том, что взрослый – не значит умный. А самостоятельный – не значит, живущий отдельно от родителей в общаге с одноклассниками. О том, что жизнь – цепочка выборов. Ёжик сам выбрал быть сначала таким котиком с лапками, а потом немного возмутителем спокойствия, справедливым курчонком, и в самом конце фрондером. Самсон выбрал молчаливо сопротивляться создавшей его системе. Маша Цейхман – верить в гений профессора Громова, а потом уже заглаживать вину перед другом. Вилли – неуклонно следовать правилам. Взрослые – менять эти правила или оставлять все как есть, потому что всегда найдется какая-то неприятная, но неизбежная надстройка. И т. д.
«Ты не можешь оставаться в стороне, тебе придется решать, что ты такое  – иначе все решат за тебя». К такому общему выводу пришли дети в итоге. И для одной это оказалась очень хорошая, немного будоражащая иногда совсем не атмосферой любви и ромашек, а жесткими эпизодами, требующая непременной экранизации книга о дружбе, приключениях, превращениях и немного пути героя.

А для второго – историей о том, что любить животных и людей недостаточно, чтобы идти работать с ними. И это стало даже важнее самого сюжета и его героев, кстати, симпатичных.

Финал, кстати, каждый из них увидел по-разному. И то, что для дочери стало хэппи-эндом, для сына выглядит довольно трагической, практически тупиковой версией, обесценивающей все действия Ёжика. Как там на самом деле, вы уж выбирайте сами. Но «Самсона» читать непременно стоит, я уверена.

Обычные московские школьники проходят практику в научной лаборатории в Дубне. А изучают там животных-оборотней. Над некоторыми из них проводят довольно таки бесчеловечные эксперименты. Разумеется, во имя науки и человечества. Практикант по имени Ёжик обнаруживает среди животных говорящего медведя Самсона.

Однако, в личном деле медведя стоит пометка о его агрессивности, и никто из взрослых почему-то не верит в способности Самсона понимать речь и общаться. А значит ему грозят разрушительные биологические опыты.

Ёжик слушает свою совесть, ему помогают друзья и все вместе они спасают медведя. Хотя конец у книги немного неожиданный.

Вообще все эти книги о недалёком будущем в последнее время меня пугают. Ибо иллюстрируют известное изречение «благими намерениями вымощена дорога в ад». И наряду с попытками сделать что-то большое и серьезное для человечества, люди потихоньку теряют эту самую свою человечность. Страшно, но ничего с этим сделать нельзя, увы...

Биоинженерия :наука,которая изменяет будущее медицины и биологии. Одним из главных её достижений является создание искусственных органов и тканей, но какой ценой ?

«Самсон» Маши Сандлер перенесет читателя в Исследовательский институт биоинженерии и биотехнологии гена.

В него уже спешат десятиклассник Ёжик и его друзья. Одноклассникам посчастливилось попасть на летнюю практику в институт , и они любой ценной хотят проявить себя. Не каждому выпадает удача поучаствовать в настоящем эксперименте.

Кто мог подумать , что встреча с оборотнем перевернет жизнь Ёжика «с ног на голову». Ведь именно он , окажется чуточку внимательнее остальных. Он сможет разглядеть за отталкивающий анимой оборотня-гризли разум. Столкнется с бюрократической системой и недоверием со стороны взрослых. Ему самому придется определить приоритеты и сделать сложный выбор.

Книга оставляет множество вопросов и рассуждений. На извечные вопросы опытов над животными во имя блага человечества. Споры ученых и активистов в создании лекарств. Тема морали и нравственности. 

Книга определенно стоит вашего внимания.