Выполнять вместе с ребенком как можно больше бытовых дел: уборку, приготовление еды, мелкий ремонт;
При общении с детьми давать ребенку специальные задания узнать что-то новое про них, формируя его активную позицию в коммуникации;
Обсуждать с ребенком его впечатления (от общения с детьми, от прогулки или услышанной книги и так далее);
Поощрять любую познавательную, коммуникационную и творческую инициативу ребенка.