Во многих деревнях впервые появились начальные школы, в провинциальных городах – средние. Не исключено, что статистика ООН преувеличена, но она все равно свидетельствует о значительном прогрессе. Так, в период с 1951 г. по 1965 г. число учеников начальных школ (преимущественно мальчиков) увеличилось в четыре раза и достигло 360 тыс. человек; в 1978 г. их было уже 940 тыс. В средних школах обучалось около 5 тыс. детей (1951), в 1965 г. их стало 45 тыс., а в 1978 г. – более 100 тыс. Количество студентов вузов в 1978 г. перевалило за 20 тыс. (для сравнения – в 1951 г. их насчитывалось 461, а в 1965 г. – 3400). Для осталой страны с 15-миллионным населением это были впечатляющие показатели.