Отзывы на книги автора «Мария Ботева»

Андрей проснулся в начале шестого. Долго смотрел на проявляющийся из темноты день. В одном из случайно попавшихся постов на «Яндекс. Дзене» Андрей прочел, что некоторые хасиды учили: ночью творение умирает, а наутро Сущий создает его вновь. Ему в последнее время часто казалось, что каждую новую главу – мир другой и люди другие. Те же, но другие. Откуда у него появилось деление жизни на главы, он не знал, но определял границы глав очень четко. Иногда прямо так себе и говорил: началась новая глава. Ему представлялась компания беззаботных богов, которые по очереди пишут книгу бытия. И все вокруг выполняют их причудливую волю, делают то, что боги напишут. А боги пишут, что на душу ляжет, играют ими, как кубиками, – переставляют, меняют местами, убирают – от нечего делать, заполняя пустоту. Этот образ и раньше приходил Андрею в голову, но с той минуты, как его начало неотвратимо тянуть к Ане, стал навязчивой метафорой мира.

Впервые читала роман-буриме, но теперь хочу еще.

Формат кажется необычным только по первым впечатлениям, потом все воспринимается как роман с множеством необычных и неожиданных поворотов и сюжетками на грани разных жанров. Что-то подобное можно увидеть и в работах, написанных одним автором, пример могу привести не очень качественный, но в виде небольшой повести, так что примерное понимание получить быстро и легко: речь о Гиллиан Флинн - Кто-то взрослый . Здесь же это небольшое безумие притягивает и не отпускает, ты и во время чтения не хочешь отрываться от истории, и после будто бы продолжаешь чтение, обдумывая происходящее и произошедшее.

А еще эта книга отлично показывает разницу между young adult в привычном понимании и молодежной литературой. Эта книга о подростках, о школьных драмах, но ее ЦА явно выходит за рамки этого возраста. Многие авторы, которые участвовали в написании этого буриме и не являются подростковыми авторами, они пишут т.н взрослую литературу, так что то, что они работали с юными героями, не создало что-то наивное.

Чего в этой книге много? Отсылок! О каких-то расскажут еще в предисловии, какие-то будут заметны уже по ходу чтения. Какие-то отсылки будут в сюжетных поворотах (вроде отсылок на целое направление "фашистские эзотерические изобретения"), где-то в именах (Безносов - Безухов), где-то в небольших деталях, не влияющих на историю. И знаете, что? Когда-то в школьное время во время написания очередного сочинения я специально добавляла отсылки (точно помню отсылку на Портрет Дориана Грея и "Sweet dreams" Мэнсона) к месту и не очень, но в количестве семи штук. Очень этим гордилась, но сейчас... не, это было нужно сделать, пережить и вывести на более высокий уровень (как минимум делать все отсылки к месту), в общем, я прекрасно понимала, почему это было сделано именно так, когда дочитала эпилог, где (а предисловие реально не врет о большом значении эпилога) объяснены многие превратности этой книги. Без эпилога это не было минусом, но было неоднозначным, потом же это стало огромным плюсом, который все это время делал историю живой.

Да и вообще игра с жанрами, игра с временными ловушками, множеством точек зрений, игры со смыслами и формами — всё это вышло отлично. Не знаю, была ли такой изначальная задумка, но итог поражает воображение. Герои выглядят не всегда реалистично, но всегда остаются понятными (ну или более-менее, зависит от некоторых обстоятельств). Жанры подобраны классно, фишечки всех собраны и представлены в лучшем виде. К вопросу о жанрах: тут есть и реализм, и школьная драма, и немного мистики, и фантастика, и немного бандитско-полицейского триллера, и детектив, и капелька фэнтезийной магии. Есть даже ход "книга в книге", как в Энтони Горовиц - Сороки-убийцы , так что здесь есть, конечно, не всё-всё, но очень многое и выглядит это красиво.

В общем, если любите экспериментировать, то обязательно обратите внимание на этот роман-буриме

В книгу вошли три повести о войне, написанные в первую очередь для читателей подросткового возраста. Они разные, но их объединяет общая мысль о том, что в любой ситуации нужно оставаться человеком.

"Полынная ёлка" Ольги Колпаковой повествует о принудительном переселении русских немцев в годы войны из Ростовской области в Сибирь. События этой истории показаны глазами ребёнка. Очень тонко и легко, но от этого до боли пронзительно. Голод, болезни и смерть… Как не сломаться в этом жестоком мире?

"Разноцветный снег" Наталии Волковой рассказывает нам о ребятах из библиотечного кружка. Они ищут доказательства, чтобы оправдать бывшего преподавателя немецкого языка, расстрелянного после войны, как изменника родины.

А повесть Марии Ботевой "Сад имени Т.С." о том, как многодетная семья, переехав из старенького дома в новую квартиру, находит на чердаке документы, имеющие отношения к Великой Отечественной войне и о несправедливо забытом подвиге солдата, который первым закрепил советский флаг на крыше здания Рейхстага. Вместе с наградой он получил приказ молчать о подвиге, а на первый план выдвинули других героев.

Замечательный сборник повестей о тяготах войны, проблемах обычных людей в непростое для всех время. У всех историй легкий слог, но глубокий смысл, не оставляющий равнодушным читателя любого возраста.

Эта книга затянула меня с первых страниц. У Марии Ботевой такой необычный слог, что история сразу цепляет, заставляет вчитываться, погрузиться в книгу и вернуться мысленно в детство. Три истории о детях, таких разных и не похожих, странных и при этом очень близких друг другу.. Судьбы героев будто переплетаются и вытекают одна из другой, хотя у каждого рассказа абсолютно особенный сюжет, меня не покидало ощущение, что это одна история, повести очень дополняют друг друга)) Они по-детски наивные, и где-то по-взрослому мудрые. Очень честные, настоящие, душевные и откровенные. А герои добрые и искренние, прекрасные в своей "неидельности", со своими пороками и недостатками, но такие реальные и естественные, что ты невольно вспоминаешь себя в их возрасте. Герои у Марии прямолинейны, импульсивны и эмоциональны, при этом очень милые и трогательные.. Какие-то очень родные))

Первая история о необыкновенной семье, где пятеро детей, не все из которых родные, и родители тоже довольно странные. Отец все время уходит "В неизвестные дали" и вернувшись, не объясняет где был. Выходя из дома, чтобы выбросить мусор он может пропасть на несколько дней, а может вернуться и через несколько месяцев, как ни в чем не бывало.
Внимательная и заботливая мать, готовая приютить каждого, кому нужен кров, одна тянет всю семью и очень переживает в те моменты, когда отец пропадает в "неизвестных далях". Дети будто сами по себе, у них отдельный мир. Странные и непохожие, но очень дружные и близкие друг другу.
Вот и рассказывает нам история "Мороженое в вафельных стаканчиках" о жизни этой семьи, в который каждый куда-то стремится, хочет уйти, уехать, уплыть.. Но при этом все равно возвращается домой, где его любят и ждут. Очень уютная и теплая повесть.
Читая её я вспомнила свое детство, когда мы с друзьями покупали мороженное в вафельных стаканчиках по 3.50 И как моя бабушка летом закупалась им килограммами и забивала всю морозилку, чтобы в любое время можно было его достать и съесть)) И как мы собирались во дворе все вместе, за обедом или ужином, всей семьей его ели, бывало и моим друзьям доставалось, когда они забегали перекусить)) Оказывается у меня столько связано с этим мороженным)) Вспоминается летний жаркий день, двор залитый солнцем и беседка из виноградных листьев, под которой мы всегда собирались летом за столом.. А ведь раньше наш дом был очень похож на дом из "Мороженого в вафельных стаканчиках".. Каждое лето съезжались родственники и друзья со всей страны, кто-то все время приходил, кто-то уходил, наш дом почти никогда не пустовал, я маленькая, все время ждала очередных гостей и очень тяжело расставалась со всеми уезжающими.. Хорошее было время, теплое, уютное, родное.. В которое меня смогла вернуть эта повесть))

«Школа на Спичке» нам рассказывает о девочке, которая после 9го класса переходит в новую школу и попадает в необычный класс, в класс спасателей. Мне было безумно интересно читать про то, как проходят их занятия, все эти тренеровки в лесу, ориентирование на местности, мне напомнили время когда я в детстве ездила в летние лагеря в горы. Походы, лес, песни у костра и печеная картошка, так это все было классно))
История о дружбе, предательстве и о взрослении.

О последней повести «Место празднику» мне сложно рассказать, в ней говорится об отношениях нашей главной героини и её друга, которого она называет «Некоторый Человек» для того, чтобы мы не ассоциировали его со своими знакомыми, если бы узнали его имя)) Но я сомневаюсь, на самом деле, что мы смогли бы это сделать, настолько «НЧ» описан необычным и самобытным, что похожих людей в своем окружении достаточно сложно найти)) История о дружбе, любви, о родственных душах, и о том, что в жизни всегда есть место празднику, нужно только уметь его разглядеть))

Эти три повести буквально вернули меня в детство, когда я читала их на меня нахлынуло море радостных, солнечных воспоминаний о детстве, о летних каникулах, друзьях, школе, заботах и проблемах, которые меня волновали в то время, и спасибо большое автору за это:)

Нравится мне Ботева. У нее такой язык своеобразный. Вроде бы простые фразы, без витиеватости, но очень емкие и образные. Поэтому все, что выходит, стараюсь читать. А тут еще и в сборнике с Басовой. Когда-то попадались ее книги под псевдонимом Илга Понорницкая и думал, что это два разных человека. А оказалось вон оно что…
В этой книге два автора и это хорошо. Так сказать, два по цене одной (шутка). Повести славные, тонкие и очень позитивные. Истории людей, которых ты встречаешь каждый день, со своими удачами и неудачами, радостями и невзгодами. Правильными решениями и ошибками. Это живые люди – дети, взрослые, старики… Тут нет каких-то сверхсложных вопросов, нет высокого предназначения, подвигов или геройства. Простая повседневность, как она есть. Но читать про это у обеих писательниц интересно, увлекательно даже.
Приятное чтение, неторопливое и уютное.

Люблю истории о детях, о их жизни, когда многое кажется таким важным и значимым, когда все любопытно, ярко и увлекательно. Каждый день приносит открытия – о себе, о жизни, о людях. Так проходит школа жизни и личность обрастает характерными особенностями, мыслями, желаниями.

Повести о жизни детей в разных условиях. Кто-то взрослеет раньше из-за обстоятельств, кто-то наоборот впадает в ребячество. Здесь истории дружбы, первой влюбленности, переживания, что ты какой-то не такой, борьба за справедливость. Думаю, что в жизнях героях можно узнать частички своего детства. Я вместе с ними погрузилась в эту прекрасную пору, когда все еще впереди, но почему-то хочется скорее повзрослеть.

С удовольствием прочитала повести, поразмышляла, отдохнула душой и поностальгировала. Побольше бы таких прекрасных сборников.

Давно мне не встречалась книга, ради которой я добровольно лишилась пары часов сна: начала вечером и не остановилась, пока не закончила. Я же говорила, что совместное творчество 24-х авторов должно быть чем-то особенным?!

Можете спокойно читать отзыв, я постараюсь без спойлеров.
В предисловии написано, что здесь вам встретится чертовщина в духе Булгакова, но по мне так здесь очень явственно чувствуются братья Стругацкие. И название 23-й главы, и элитный квартал "XXII век", и общая атмосфера местами.

Вообще должна сказать, что очень разные писатели каким-то образом сработались так, что разница в стилях совсем не чувствуется. Если бы не подписи авторства, я бы ни за что не отличила Сальникова от Служителя, к примеру.

Единственный, кто немного выбивается - это Быков. Его поставили заключительным, поясняющим, и в его главе лично мне увиделось такое отеческое отношение к остальным коллегам, как будто он слегка свысока гладит их по головке. Ну и седлает своего конька, как в лекциях, и изящно скользит по волнам анализа и декодирования смыслов.

Вам самим придется разобраться в зашифрованных в разных главах смыслах, только не сразу, а потом, во второй раз. И понять, почему вдруг в названии романа-буриме заявлены "война и мир". А еще найти отсылки к "Твин Пикс", "ИКЛ" Пелевина, "Черному зеркалу" и наверняка к чему-то еще, что я сразу не заметила сама.

Но что меня особенно поразило - это смелость авторов в упоминании Хозяина. Знаете, я вот читала и думала о том, что Стругацким в их время приходилось шифровать свои романы, чтобы их пропустила цензура. Сейчас же шифр практически отсутствует, но нужно обладать определенной степенью личной свободы, чтобы вот так вольно писать о нынешней политической ситуации в нашей стране.

И еще кое-что: если в какой-то момент вам покажется, что вы читаете бред, не бросайте, очень вас прошу! И даже в тот момент, когда вам покажется, что вы всё поняли - тоже не бросайте. Дойдите до конца, вам откроется гораздо больше! Не зря же буриме - это игра. Доиграйте роман до конца.

Мне так хочется рассказать вам про эту книгу, но ... я боюсь. Потому что я не обладаю даром рецензента. Потому что если я напишу, что эта книга о школьной дружбе, о первой любви, об отношениях мудрых детей и мудрых взрослых, о первой любви, о верности и предательстве, об умении прощать и таланте жить, то этого ведь недостаточно, чтобы вы поняли, что книгу обязательно-обязательно надо прочитать. Ведь столько уже написано и о любви, и о дружбе, и обо всём на свете. Всё что я могу, только сказать вам, что теперь три повести Марии Ботевой живут во мне, дают мне ощущение незряшности этого странного мира, роднят меня с самой собой, напоминают о, казалось бы, давно забытых и пережитых событиях, чувствах, совершают внутри меня незримую работу по благоустройству сердца.
Всё что я могу, просто сказать вам: не проходите мимо этой книги, она подарит вам больше, чем вы ожидаете.

Ни для кого не секрет, что спорт - это жестокий мир, построенный на боли, несправедливости, усердии и чёрт-те знает на чём. Это мир тяжелых побед и горьких поражений, в котором каждый шаг преследуется бедой и страшной травмой.

Страсти кипят не только во время соревнований и чемпионатов, но и во время многочисленных и сложных тренировок, ломающих кости и душу. Не всякий выдержит режим и справится со всеми преградами, чтобы выйти хотя бы в отборочные соревнования и попасть на Олимпиаду.

«Стеклянные лягушки» - это сборник из трёх историй, наполненных жизнью, каждодневными тренировками, победами, провалами и взаимоотношениями с: друзьями, командой, родными и, конечно, самим собой.

« - Ребята! - сказал он.
- Мы девочки!».

В этой книге спорт идёт фоном, живым и ярким, но всё-таки фоном, поскольку истории базируются на отношениях героев. Их много и у каждого есть своя заветная мечта, а у кого-то целая и непреклонная цель. Ибо в мире спорта и Высших достижений выигрывают лишь самые упорные и сильные духом и телом. Другие ломаются, как спички, сгорая в собственных горестях и проблемах.

В сборнике три пронзительные повести:

I Футбольный тренер Чистяков,

II На старт приглашаются (фигурное катание),

III Вольные упражнения (гимнастика).

« - Дочь разводится! Есть ли что хуже развода?
- Смерть».

Каждая из повестей прекрасно проработанна и интересна, неся на страницах философский подтекст. Дети приносят на алтарь спорта свою юность, беззаботность и счастливую жизнь, в которой они могут быть просто самими собой. Где не нужно будет вставать на рассвете, терпеть боль, травмы, ссадины, выдерживать критику и диеты. А ещё сдерживать горькие слёзы, когда после откатанной программы тебе занижают баллы просто потому что судьям так захотелось.

И главное - спорить бессмыленно, как и корить судьбу. Спорт - это вздорная бабка, любящая насолить тем, кто не понравился.

Герои повестей предстают перед нами обычными детьми от 11 и до 15 лет, желающих выдержать конкуренцию, давление и сильное желание "бросить всё ко всем чертям!".

«Обычно те, кто спорят с арбитром, не попадают в сборную».

Повести небольшие, но чертовски пронзительные и при чём каждая по-своему. В них поднимаются темы, которые будут интересны детям и взрослым: цена успеха, важность нормальной жизни, выбор, поиск себя, дружба, целеустремлённость...

«И чёрт меня дёрнул связаться с этой гимнастикой!».

Атмосфера сохраняет напряженность и "вкус" рабочих дней юных спортсменов. На страницах ощущается сложность принятых решений, точнее будет сказать, груз выбора, который герои несут на своих плечах ежедневно.

«Я хорошо знаю, что такое достижение. Это когда ты получаешь что-то заслуженное, и это совсем не подарок - подарок дарится просто так».

Плюсы:

I Поучительные повести о взаимоотношениях и цене выбора,

II Повествование идёт смешанное, то от первого, то от третьего лица,

III Хорошо раскрывается тема спорта и Высших достижений,

IV Повести подойдут детям и взрослым,

V Интересные и многогранные сюжеты,

VI Поднимаются важные темы: цена свободы, спорта и успеха, важность выбора, дружба, справедливость...,

VII Читается легко,

VIII Истории раскрываются, благодаря нескольким героям,

IX Ярко показаны трудности, связанные со спортом,

X Написано живо и правдоподобно,

XI Непредсказуемо,

XII Есть философский подтекст,

XIII Жизненные финалы.

Минусы/Предупреждения:

Только предупреждение:

I Довольно много героев, особенно в первой повести про футбольную команду - легко заплутать в именах.

Истории, которые покоряют силой воли и ценой сделанного выбора. Они вдохновляют, удивляют и заставляют сопереживать героям. Ведь спорт - это непередаваемо жестокий мир, где легко сломаться и выйти из игры, где любая ошибка может стоить всего.

Пронзительно, увлекательно и сильно.

Сборник понравится всем любителям спорта и фитнеса, а также тем, кто неравнодушен к подростковым книгам, философским подтекстам и вдохновляющим историям.

- И что делать:
- Если бы знать.
И это было бы прекрасным финалом, если бы внезапно подошедший человек в камуфляже не сказал им осипшим, но бодрым голосом:
- Расходитесь, нечего тут.

Понятие "роман-буриме" требует некоторого пояснения. В детстве большинство из нас играло в такую штуку, когда собиралась компания из нескольких человек, брался листок бумаги и первый рисовал голову какого-то существа, не обязательно человека, после чего край листа заворачивался, второй рисовал шею и верхнюю часть тела, третий нижнюю, четвертый ноги, после рулончик разворачивался к общей радости, потому что, получившийся тяни-толкай бывал очень смешным.

Когда стали постарше и выучились грамоте, писали послание коллективного разума, только в этом случае новая строчка отвечала на один из вопросов стандартного списка: Кто? С кем? Когда? Где? Что делали? Чем все закончилось? В результате могло получиться что-нибудь, вроде: "Василий Иваныч и Пятачок в шесть часов вечера после войны на городской помойке грабили банк и сдали в закрома Родины шесть центнеров с гектара". Такая бестолковая дребедень, но все веселились.

Роман-буриме строится примерно по тем же принципам, с той разницей, что каждый из участников, продолжающих повествование, знает список персонажей и содержание предыдущих глав. На заре коллективизма попытка сделать подобное в русской литературе уже была, роман "Большие пожары" собрал под одной обложкой двадцать пять видных литераторов, включая Грина, Бабеля, Новикова-Прибоя, Алексея Толстого, Зощенко, Леонида Леонова. О степени успешности можно судить хотя бы по по тому, что в коллективной памяти он не сохранился, несмотря на увлекательный сюжет с мистикой, конспирологией и фантастикой.

Мой читательский опыт включает знакомство с еще одним подобного рода примером коллективного творчества, хотя с меньшим числом участников. Роман "Рубеж", в создании которого на рубеже веков поучаствовали пять авторов: Олди, Дяченко, Валентинов - автономно, хотя два из трех участников в соавторстве, писавших тогда прекрасные книги. Но собравшись вместе, такой лабуды наваляли, после которой я их и по отдельности перестала читать.

"Война и мир в отдельно взятой школе" скорее не слом традиции коллективного письма, а закономерное продолжение. В очередной раз подтверждающее, что служение муз не терпит не только суеты, но и толпы. Носители яркой творческой индивидуальности, собравшись вместе, как ни печально, именно толпой становятся, а дар каждого, вместо приумножения, словно бы дробится и мельчает.

Сюжет прост: языковой гимназии и прилегающим к ней домам в хорошем старом районе Москвы грозит слом, с тем, чтобы выстроить на этом месте огромный торгово-развлекательный комплекс. Жителей, соответственно, расселят по окраинам, детей распределят по новым школам. С чем категорически не согласна инициативная группа десятиклассников, которые не хотят, чтобы была порушена их светлая дружба. Типа, компания распадется.

Оставим на совести соавторов явную фабульную и мотивационную хлипкость, мы как-бы понимаем, что цель здесь не рассказать внятную историю, а собрать вместе хороших талантливых людей и устроить междусобойчик, вроде капустника. Хотя такое допущение, согласитесь, переводит происходящее в условную песочницу, где взрослые дяди и тети лепят среди кошачьих какашек куличики: Мам, смотри, как у меня получилось!

Однако для невнятных целей и надобностей (не иначе, чтобы углубить школьную тематику) за основу как-бы взят толстовский "Война и мир". "Как-бы" - потому что единственное, что связывает получившуюся фантасмагорию с бессмертным романом, это имена персонажей, измененные, но узнаваемые. И может быть, еще обыкновение героев то и дело переходить с русского на иностранный (не забыли, гимназия языковая?)

В целом получилась изрядная белиберда, хотя отдельные фрагменты очень хороши. Внятный и логичный эпизод "Двенашка" Григория Служителя, интересный "Платон" Александра Григоренко, уморительно смешной "Не пей вина, Гертруда" Ильгара Сафата, жуткие "Волнушки" Дарьи Бобылевой. "Под дачным абажуром" Владимира Березина прямо-таки с философским подтекстом и совершенная феерия "За миллиард воль до конца света" от Николая Караева.

В то время, как главы от тех писателей, которых давно и нежно люблю, к чтению кого приступала, предвкушая пароксизм читательского счастья, совершенно не впечатлили. Все-таки наверно в одну повозку впрячь не можно. То есть, можно, но до Казани это колесо не доедет, даже и до Москвы не доедет.

Серая и неприглядная российская действительность пробралась и в детскую литературу. И вот насколько я люблю взрослые книги, где ты горишь, и все горят, и вы в аду, настолько же я не люблю детскую литературу с аналогичным посылом. Вокруг мрак и звездец, но давайте веселиться, петь и танцевать, как беззаботные лесные зверюшки, потому что ДЕЦТВО ЭТО ЩАСТЬЕ - извините, это так не работает.
Возьмите первую повесть, "Мороженое в вафельных стаканчиках", и посмотрите на неё трезво. Потому что после прочтения вам гарантированно захочется жахнуть водки. Ведь если отец - безработный запойный алкаш (а, возможно, ещё и бабник), который в перерывах между загулами валяется на диване, а мать в одиночку тянет пятерых детей и сутками рыдает, когда отец уходит в загул, то юмор кажется кощунством, издевательством, как штукатурка на фасаде "потемкинской деревни". Не знаю, почему Мари-Од Мюррай в Oh, boy! удалось так пошутить о матери, покончившей жизнь самоубийством с помощью средства для мытья туалетов (спокойно, это не спойлер, а первая страница книги), что это действительно кажется смешным, а смехуёчечный тон повествования Марии Ботевой выглядят каким-то имбецильским, но "Мороженое в вафельных стаканчиках" с ходу настроило меня очень негативно.
Этот осадок так и не улегся во время чтения и в итоге не позволил положительно оценить сборник. Хотя вторая повесть, "Школа на Спичке", мне даже относительно понравилась. В ней такое, я бы сказала, советское настроение: дружба, верность, предательство, походы, спортивные кружки, так что даже школьников представляешь одетыми в коричневую шерстяную форму и белые фартуки. С одной стороны, важно и правильно посредством литературы напоминать современной молодежи о вечных ценностях и о том, каким прекрасным может быть мир без наркотиков интернета. С другой стороны, уж больно неправдоподобным выглядит реальность этой книги. И ведь я не выискивала специально, к чему бы придраться, просто вопросы как-то сами собой возникали в голове. Например, почему дети на уроке русского языка в десятом классе проходят синонимы? И что это вообще за школа такая специализированная, где из детей готовят спасателей и целыми днями походы, скалолазание и уроки ОБЖ? Или почему девочка, которая учится в "школе для одаренных детей несовершеннолетнего возраста", кажется не талантливой, а, как говорили у нас в детстве, "альтернативно одарённой"? Это уже о третьей повести, "Место празднику". Тут просто комбо из "Мороженого" и "Дома, в котором": мать водила домой хахалей, которые облизывались на её несовершеннолетнюю дочь, и в итоге сплавила девочку в интернат в другом городе. При этом мать запрещала девочке дружить с мальчиками, но та всё же познакомилась с Некоторым Человеком, студентом того же учебного заведения. От их пары веяло лёгким питерским абсурдом и шизофренией, и это было бы даже мило, если б не было так скучно.
Автору блестяще удается менять стиль повествования, героини всех повестей говорят разными голосами, но сюжета нет от слова совсем. Более-менее интересная и цельная история прослеживается только в "Школе". К "Мороженому" я отнеслась как-то слишком по-взрослому, поэтому у меня от него только волосы дыбом, а в "Празднике" бесил постоянный повтор ремарки, что НЧ расшифровывается как "Некоторый Человек", ну и мнимая одарённость героини (но, может, я всё правильно поняла и её таки сдали в интернат для людей с расстройствами аутистического спектра?), хотя зарисовки в этой повести наиболее правдоподобно отражают мысли подростка.
В целом приходится с сожалением констатировать, что моё знакомство с очередным образцом современной русскоязычной детской литературы прошло крайне плохо. Не хватает нашим авторам лёгкости и позитива, впрочем, оглядываясь на звездец вокруг, сложно их в этом упрекать.