Следующий уровень – убеждения и ценности. Когда вы отвечаете на вопросы: «Что для меня важно?», «Что в этом самое главное?», «В чем я убежден?» – вы попадаете в эту область. Кстати, чем чаще это происходит, тем более развитым человеком вы можете себя считать.
Еще выше находится уровень идентичности, личностной метафоры. Здесь человек определяет: «Кто я?» Врач, шарлатан, целитель, учитель, мучитель, творец… Как видите, вариантов тоже бессчетное множество, и какие-то из них примерять на себя приятно, а какие-то – отнюдь.
Еще выше – уровень миссии с двумя подуровнями: «В чем (моя) задача в этой ситуации?», «Для чего я?» и «Кто еще такой же, как я?» (т. е. выполняет те же задачи). И уже выше него – уровень смысла: «А в чем смысл этого в общей системе?»
К примеру, проанализируем понятную (большинству) ситуацию, пропустив ее через призму нейрологических уровней.
Окружение: яркая лампа, белый халат, инструменты, стол, пациент, кровь.
Поведение: стою, дышу, иссекаю, извлекаю, соединяю, сшиваю.
Способности: хладнокровный, сосредоточенный, безжалостный, компетентный.
Убеждения: «Можно и нужно спасти».
Ценности: человеческая жизнь,