как можно больше названий оттенков, тогда ребенок будет тренировать восприятие. Если вы учите названия цветов и называете, например, словом «зеленый» и изумрудный, и салатовый, то ребенок перестает дифференцировать оттенки. Сравнивайте похожие цвета, замечайте, что они на самом деле как-то отличаются, и забудьте о том, что в три года ребенок «должен» что-то знать. Сейчас самое время внимательно рассматривать окружающий мир, а не заучивать определения.