едования в больших группах (школьный класс, студенческая группа и пр.), позволяя выявить предположительно нуждающихся в помощи (прежде всего, это авторы «кровавых» псевдовоспоминаний, коррелирующих, как правило, с агрессией и аутоагрессией, а также авторы «безфигурных» и «однофигурных» текстов с превалированием безагенсных и псевдоагенсных конструкций, что часто может свидетельствовать о нарушении контактов с миром людей. Ме