Но если при отставании определенные структуры мозга работают неправильно, потому что не были востребованы окружавшими ребенка взрослыми, то в случае раннего развития какая-то из структур могла не развиться вовремя, потому что не только не была востребована в полной мере, а еще и регулярно обкрадывалась – все ресурсы, вся энергия уходили на более сложный, слишком энергозатратный и пока не нужный для этого периода навык.