Итак:
1) размеры (метры) не содержат в себе никакого специального смысла;
2) смыслы приобретаются ими от стихотворений, написанных этим размером и упавших в копилку читательской памяти;
3) позднейшие стихотворения надстраиваются, как верхние камни пирамиды, на всем предшествующем фундаменте, впитывают его смыслы и читательскую память о них.
…Не исключаю, что, узнав эту увлекательную историю получше, – не все, но некоторые, во всяком случае, школьники с удовольствием будут искать и собственные примеры.