которые необходимо освоить, лежат в области речевого интеллекта, и все дети, испытывающие трудности с речью, автоматически оказываются в группе риска! Даже если вы замечали, что ваша дочка всего лишь иногда пишет печатные буквы не в ту сторону, или помните, что она не выговаривала пару звуков к пяти годам, имеет смысл посетить школьного логопеда и убедиться, что никаких предпосылок для развития дисграфии и дислексии у нее нет и быть не может.
Частенько мне приходится слышать от педагогов старой закалки: «Раньше никакой дисграфии и дислексии не было, и все учились, а это все новомодные выдумки!» Ну, во-первых, действительно, «речевых детей», то есть будущих