Цитата из книги «Тайм-менеджмент для школьника. Как Федя Забывакин учился временем управлять»

Прочитайте ребёнку записанные цели. Обсудите, какие из них сформулированы правильно. Попросите его изменить неправильно поставленные цели. Не хочу болеть. Хочу научиться водить машину. Только бы не завалить годовую контрольную по алгебре! Хочу не падать, когда катаюсь на коньках. Хочу пойти в поход. 3. Записываем цель так, чтобы её достижение зависело от нас. Поиграйте с ребёнком в такую игру: читаем формулировки целей; если они правильные, говорим, что всё в порядке, а если неправильные, переформулируем так, чтобы достижение цели зависело от того, кто её ставит. Обратите внимание: возможны разные варианты ответов.