ЕГЭ без истерик. Как спокойно подготовиться к любому экзамену

Мы можем предложить: ● организовать для ребенка тестирование или курс профориентации; ● выполнять ученику самостоятельно и делать вместе с ним упражнения на выявление, прояснение желаний и мечтаний, понимание себя. Такие, как «карта желаний», «список 100», «колесо жизненного баланса», «что я хочу успеть сделать до 20 лет», «мой адский и лучший рабочий день, когда мне будет 30» и другие письменные практики. В помощь вам приводим здесь некоторые книги: «Тайм-менеджмент для школьника: Как Федя Забывакин учился временем управлять»[22], «Психологический тренинг: Дневник для школьников»[23], «Это твое время»[24]. ● систематически рассказывать, показывать, знакомить ребенка с профессиями из зоны его интересов (подбирать видео, фильмы, выставки, литературу и др.); ● организовывать участие в тематических мероприятиях, таких как дни открытых дверей, тематические сборы; работу в кружках, на курсах, родительские уроки, дни посещения у себя на работе, экскурсии на предприятия и др.; ● поучаствовать в региональных или федеральных проектах, выставках по профориентации

Кроме того, не следует делать за ребенка школьные проекты, а стоит помогать только по его просьбе, поскольку формируются навыки проектного подхода. Попробуйте поручить ребенку вопрос организации его дня рождения, как небольшой, но значимый проект. Пусть попробует себя в роли главного, то есть того, кто рулит всем процессом! Как нарулит, так день рождения и пройдет. Обсудите, что надо сделать на подготовительном этапе (пригласить друзей, составить программу, меню вечера, список желаемых подарков, организовать все необходимое), как пройдет сам праздник (место, время, бюджет мероприятия, ограничения) и что нужно будет сделать по его окончании (убрать за собой, поблагодарить за подарки и отправить фото гостям). Этот небольшой проект – прекрасная тренировка самостоятельности. Отличный тайм-менеджерский посыл, который хорошо бы узнать в юном возрасте (и вы можете рассказать своему сыну или дочери об этом), что каждый из нас – это Персональная Корпорация «Я», в которой ты же и Президент. «У этой корпорации есть все те же элементы управления, что и у любой фирмы, например, личное стратегическое планирование – постановка долгосрочных целей, маркетинг – изучение рынка труда, бухгалтерия – учет и планирование денег и т. д.»[4]. Да, до 18 лет (иногда позже, иногда раньше) родители влияют на принятие решений и помогают с самоопределением, но уже скоро придется отвечать за все поступки самостоятельно, делать выбор и уметь управлять собой и ресурсами вокруг себя. Когда мы поддерживаем ребенка в прохождении сложного испытания, мы на самом деле не только помогаем ему преодолеть трудность (сдать экзамен), а, что не менее важно, учим и показываем (в том числе своим примером), как вести себя в той или иной ситуации, какие использовать инструменты и техники. Можно научить жарить яичницу, забивать гвозди, а можно еще в школе научить управлению проектами, тайм-менеджменту и навыкам коммуникации.