Когда в первой части книги автор задает много вопросов и прячет много секретов, то от второй невольно ожидаешь ответы и предвкушаешь раскрытие всех тайн. Однако Мальвина Гайворонская не спешит удовлетворять читательское любопытство. У меня остались вопросы и предчувствие, что продолжение следует. Увы, только предчувствие, так как информации об этом не нашла.
"Одаренная девочка..." напоминает начало огромной истории. И не только потому, что героев оставили на распутье. Я пока не увидела Дору Добротворскую во главе персонажей. По-моему, в лидеры вышел не менее одаренный Гамбата, сумев удивить и читателей, и своих друзей. Подозреваю, что остальные ученики АСИМ окажутся в таком же роде любопытными и талантливыми экземплярами необычных детей.
Детки – наше будущее, а будущее непредсказуемо.
По сюжету у нас лето, каникулы, но кое-кто уже живет в общежитии школы-интерната и эти кое-кто успевают устроить почти конец света. Повествование продолжается по старой схеме: автор пытается держать читателей одновременно в курсе всех событий, перескакивая с происшествий, случившихся с одними героями на действия других, из-за чего сложно выделить ключевые моменты - все кажется важным и ключевым. Но я бы рискнула выдвинуть на первое место конфликт между Фениксом и Криониксом, который спровоцировала бурная литературная деятельность библиотекаря Ирины, оказавшейся Искрой. И хорошо, что рядом нашлись Пандора, Гамбата, Катя и Гена, хотя последняя больше мешала и портила настроение постоянным недовольством. Операция по спасению Ирины и мира определила главную тему книги: только сплотившись, сдружившись, заручившись поддержкой друг друга, можно побороть врага.
Вторая часть книги мне показалась слабее первой. Иногда (да простит меня автор!) возникало впечатление, что кусок текста написан кем-то другим, таким он был искусственным. Потом писательская ирония возвращалась, а я с облегчением выдыхала.
Аудиокнигу слушала в том же замечательном исполнении Фортунатовой Марии.