Самое неразумное решение проблемы, связанной с большим числом плохих учителей и дефицитом хороших учителей, — нанимать еще больше учителей. Тем не менее в последние годы именно так и поступают многие индустриальные страны, озабоченные сокращением численности классов. Следует также отметить, что уменьшение размера классов — дорогое удовольствие. Нанять дополнительных учителей, оборудовать для них дополнительные классные комнаты — все это обходится настолько дорого, что на оплату непосредственно учительского труда денег практически не остается. В результате за последние 50 лет зарплата учителя по сравнению с зарплатой представителей других профессий неуклонно падает.