а) в тренировочной работе, б) в условиях ответственного соревнования.
На начальном этапе планирование роста мастерства не должно быть очень высоким.
Главная задача такого планирования – чтобы спортсмен начал сам добиваться выполнения этих показателей, искать дополнительные возможности для их выполнения, возможности больше заниматься самостоятельно.
А если эти обязательства (план) будут вывешены для всех, то это может создать необходимую конкуренцию, что опять же будет стимулировать спортсменов на более качественную работу.
Однако все это возможно только при постоянном и систематическом контроле и периодическом анализе вместе со спортсменом, как решаются поставленные задачи и что не получается.
Проблемы, возникающие в этом случае:
Первая – спортсмен при всем старании не может справиться с заданием.
Решение.
Определение причин и поиск дополнительных средств для их решения.
Это еще один важный фактор, когда спортсмен начнет искать дополнительные средства и другие пути для решения поставленной задачи – первый шаг к самостоятельности, что чрезвычайно важно в психологическом плане. Задача тренера, психолога помочь ему в этот момент.