Отзывы на книги автора «Людмила Разумовская»

Наденем маски лишь в попытке спрятать лица.
Нет, не в театре древних греков мы
И нет в нас вашей "пустоты",
Мы лишь детей разумных вереница.

Личину выставлять наружу мы горды
И подменять чужое мненье тоже,
Поймать нас и раскрыть вы не ловки,
Начнём,
Стоять в фойе таким как мы совсем негоже.

Дорогая Елена Сергеевна!
Вы нас не ждали?
Мы к Вам не просто так пришли,
Эге, сейчас поймёте все, мадама.

За чем пришли?
Уйдём, с чем нужно.
Призыв к морали?
О нет, мы безоружны!

Вы думаете, стоит все того?
Мы с миром к Вам пытались...
Ведь это просто озорство,
А вы все шепчете, чтоб быстро выметались...

Мы детки прямиком из топки ада?
Пронзили апофегмой, никчёмна буффонада,
Но от чего Вы не желаете конца бал-маскарада?
Ушли б мы восвояси, потухла б и лампада.

Вердикт сему: «Тудей ис век двадцатый».
И я Володя, друг ваш плутоватый,
Отдам дань чаровнице — лицедейству
И положу конец разэтакому действу.

Перечитывала много раз. Ну да, тема не новая - трудные подростки, детская жестокость, спор поколений. Пьесу Разумовской называли "тревожным звоночком", "предупреждением о грядущей проблемной молодежи" и т.п. Как и в повести Л. Симоновой "Круг" , дети там для своих лет образованные, развитые. Кто-то больше, кто-то меньше, но в общем - неглупые. А стало быть, перспективные. И стало быть, намеревающиеся многого добиться в жизни. И вот тренируются, делают первый шаг... такой вот. Даже не сомневаются ребятки и их предводитель, циник-дипломат Володя, что именно ТАК они могут и будут решать проблемы. Страшно? Пожалуй, да. Но им вот не страшно. И когда учительница спрашивает, почему они ничего не бояться, ведь завтра об их поведении узнают все, и, скорее всего, они пойдут под суд, на учеников это не действует. Они уверены, что все получиться. И никто их не накажет.

Я часто думала: на месте несчастной Елены Сергеевны, что бы я сказала этим детям? Что ответить девочке, которая бросает тебе в лицо: "А жизнь подлая штука. Да, я хочу жить красиво, хочу дорого одеваться. Если не я, то кто? У меня подходящие внешние данные. И пусть моя мать надрывается на трех работах, чтобы купить мне красивую одежду. Если кто-то везет, отчего же не ехать?" И все они выражаются примерно в таком роде. Что отвечать в таком разговоре - приводить сентенции о разумном, добром, вечном? Объяснять, что "без труда не вынешь рыбку из пруда" и прочие прописные истины? Да у них же масса других примеров перед глазами. А отделять всю эту шелуху они не умеют и научатся не скоро. Брать грубостью, цинизмом, давлением на болевые точки - вот это в любом возрасте понятно. А если взрослые ответят тем же, будет ведь еще хуже...

Сильная пьеса, вызывающая чувство беспомощности.

Пьесы для меня всегда были тренажёром восприятия, и когда-то я читала их так много, что начинала даже в реальной жизни придумывать всем ремарки. Мне всегда казалось, что они к стихам ближе, чем к прозе: важно каждое слово, интонация, малейшее междометие или пауза. Читаешь - как загадку разгадываешь: а этот кусочек тут зачем, а тут почему запятая, зачем вдруг этот вздохнул, а этот открыл окно, ведь не может же это быть синей занавеской, как в прозе, потому что в режиме строжайшей экономии слов автор ставит только самые важные.

"Дорогая Елена Сергеевна" не пестрит ремарками и тайными знаками, но в речи и действиях персонажей сокрыто гораздо больше того, чем можно увидеть, например, в кино (кстати, экранизация тоже на высоте). Больше всего меня радует то, что она очень жизненная при всей схематичности персонажей: нет никого чисто положительного, нет никого чисто отрицательного. Ко всем героям испытываешь сразу сложную гамму чувств, иногда с противоположных концов воображаемой линеечки "нравится - не нравится".

Сама Елена Сергеевна вызывает симпатию только поначалу: вот она светлая и славная учительница с высокими идеалами, которая может научить детей... А чему? Все её идеалы и красивые слова - штампы и лозунги, которые вряд ли могут тронуть сердце подростка, приученного с детства игнорировать пошлые стереотипные лозунги. Ещё страшнее, если все эти заученные фразы идут от чистого сердца, - значит, Елена Сергеевна действительно замылилась до мозга костей, истёрлась на мелочи, стала пустышкой, "передовицей пропагандистской газеты". Все её слова действительно красивые... Сотрясения воздуха. В них только горячность теоретика, самой же жизни она не нюхала и не видела, ей нечего оторвать от своей души и преподнести подросткам, которые очень чутки к подобным вещам. Собственно, об этом они ей и сообщают: грубо, нагло, вызывающе и отталкивающе, но если отвлечься от того как это сказано и сосредоточиться на том, что сказано, то понимаешь, что по сути они правы.

Подростки же - показательный пример того, куда могут завести корабли юности кормчие вроде Елены Сергеевны. Воспитанные на пустой похлебке пустых лозунгов, они вполне очевидно бунтуют против этой пошлости, ударяясь в точно такую же пошлость, но с другим полярным знаком. Пытаясь быть циниками и манипуляторами, они показывают, что было в их жизни что-то такое, когда не было рядом нужного человека для помощи, а были только подслеповатые и глуховатые елены сергеевны, которые настоящую помощь подменили ярким блеском громких слов. Теперь им остаётся спиваться в отчаянии или пытаться завоевать мир под себя одного, маленького и беззащитного в этом мире, чтобы он больше никогда не обижал. В ход идут любые средства и возможности, любая валюта, что угодно. И как прекрасно в этой пьесе, что мы не сможем доподлинно узнать внутренние монологи главных героев в те моменты, когда они произносят нарочитые внешние. Если более слабая личность всё-таки ломается и выдаёт себя, то что же творится в голове и душе человека, более строго контролирующего себя и идущего дальше в методе проб и ошибок им. Мерзости?

Если бы это была не пьеса, а роман, то главу о Володе надо было бы отдать на растерзание/написание Достоевскому. Сейчас же остаётся только додумать, как кипит котёл внутри него за кулисами и за сценой.

Сюжет пьесы был для меня не в новинку, потому что много раз видела прекрасный одноименный фильм 1988 года с Мариной Нееловой в главной роли (та самая Елена Сергеевна, отнюдь не дорогая для своих учеников).

Но все равно в легком шоке от прочитанного: веришь каждому слову произведения и вместе с тем прочитанное не укладывается в голове, даже вообразить такое страшно, хотя понимаешь, что такое вполне возможно...

Жуткое впечатление от пьесы (как, впрочем, и от фильма), автор буквально сталкивает читателей в грязь и ужас происходящего, показывая до какой низости и подлости может дойти человек...

Несколько подростков, терроризирующих собственную учительницу. Не один. А четверо: циник Володя, бесхарактерный Паша, алкоголик Витя и Ляля, мечтающая выйти замуж поудачнее и думающая только о модных тряпках.

"Мораль - категория человеческая, а потому - относительная..."

- Вы последовательны в своем цинизме.
- Так же, как вы в приверженности морали.

Столкновение взглядов, позиций, поколений, моральных установок и принципов, все происходит в один вечер и в одной маленькой однокомнатной квартире одинокой учительницы...

- Вы действуете бесхитростно и прямолинейно. Я же проявляю гибкость ума и разнообразие приемов.

"Бывают мгновения, когда я готов пренебречь всем...Ради власти. Ради способности владеть ситуацией, чувствовать, как трепещут в твоих руках чужие судьбы. О, вы не знаете этого наслаждения - ощущать себя всемогущим!"

Но надо отдать должное мастерству автора, балансируя на тонкой грани, все-таки в описание пошлости и вульгарности она не скатывается. И последнюю черту ребята все-таки не перейдут.

И кто прав здесь, тоже однозначно сказать нельзя. Если бы к Елене Сергеевне пришел бы только один ученик с таким требованием, можно было бы списать на его низкие качества и проч. Четверо! Здесь явная недоработка школы, и вина лежит в том числе и на педагоге, как ни крути. Педагог, без сомнения, она из самых важных и великих профессий в мире, но это не только про знания (знания школьники могут получить спокойно и из книг, причем самостоятельно). Учитель должен пользоваться авторитетом у своих подопечных и служить им примером, должен воспитывать их нравственный и моральный стержень, формировать их жизненные принципы. Здесь всего этого нет. Это какая-то вопиющая профнепригодность. За десять лет (они ведь все учатся в выпускном классе) можно было бы и получше узнать своих учеников...

"Глядя на вас, мы с детства учимся лицемерить, фальшивить и показушничать"

Конечно, все сказанное ни в коей мере не снимает с них вины за содеянный ужасный и полностью аморальный поступок (запугивание и шантаж человека), но и ответственность с педагогического состава тоже снимать нельзя.

"Бессмысленно продолжать быть учителем, когда из детей вырастают такие чудовища..."

Жестокая страшная и, к большому сожалению, абсолютно вневременная (актуальная и поныне) пьеса. О людях, которые почему-то считают себя выше других. Об ошибках в воспитании. О несовершенстве нашей системы образования. О подлости, низости и человеческом достоинстве. И просто о жизни...4/5

"Какие вы подлецы? Вы мещане".

"Время делают люди! Это наше, наше собственное время! Оно зависит только от нас!" - восклицает, отчаявшись, Елена Сергеевна. Услышат ли ее персонажи? Или читатели? Покажет само время...

Не дай Бог испытать на себе подлость людей, которых минуту назад считал своими друзьями.

Это слова учительницы, которую пришли поздравить с Днём рождения ученики. Которая несколько минут назад была весела, гордилась своими выпускниками и говорила совершенно другое:

...когда я вижу хороших, образованных молодых людей, которых мы выпускаем в жизнь, ну вот таких, как вы... я счастлива...

Что же произошло? Ведь то, что ученики пришли не от чистого серца и предлагают ей, своему педагогу, пойти на подлог — не так страшно. Страшно то, до чего может дойти человек в своей подлости. Страшно то, что не разглядеть порой в милых подростках той грани, за которой чернота. Страшно то, что тот, кто переступил эту грань, теряет человеческий облик и падает в пропасть.
Страшная, угнетающая, тяжёлая пьеса. Может быть сейчас, когда то и дело пишут и показывают гораздо более тяжкие преступления школьников, кому-то покажется это детскими шалостями.
Нет. Не ерунда это и не шалости. И мне всегда страшно и больно читать такие вещи.

История о беспризорниках. Тяжелая и жестокая история. Голодные и никому не нужные дети, которые никогда не видели в своей жизни тепла и любви. Они робко мечтают о рае, а живут в аду, и никакой надежды почувствовать хоть что-то похожее на счастье у них нет, они сами понимают, насколько иллюзорны их надежды. И какую бы попытку вырваться из порочного круга кто-то из них не делал, он каждый раз возвращался на то же самое дно.
В пьесе есть христианские мотивы. В кругу беспризорников оказывается верующий мальчик Венька. Он рассказывает о святом городе Иерусалиме и о конце света. Он хочет дать надежду. А дети видят в его рассказах сказочный рай, в котором будут батоны с маком. Веньку "распнут", но он останется жить. Он и сам не выдержит испытаний, посланных ему Богом, отвернувшись от героини, которой нужна помощь. Не выдержит, потому что всё, что происходит с героями этой пьесы, выдержать невозможно.
И вот светлый и тёмные ангелы приходят за потерянными душами, которые мечтают оказаться дома. Их мечта только о доме, тёплом и настоящем. Но в этом мире дома для них больше нет.

И увидел я новое небо и новую землю, а прежнее небо и прежняя земля миновались, и моря уже нет. И увидел я святой город Иерусалим, новый, сходящий от Бога с неба, приготовленный, как невеста, украшенная для мужа своего. И отрет Бог всякую слезу.

После пьесы "Елены Сергеевна" казалось - куда ж еще больнее, и сразу после я прочла "Домой!", и меня зашкалило. Вроде в жизни сталкиваешься с разным злом и несчастьями, в том числе и чужими, но когда читаешь - это сконцентрировано на экране и бьет в одну точку. История брошенных детей, которые становятся взрослыми, а огромный город их пережевывает и выплевывает. За одними приходит Светлый ангел, за другими Темный ангел. Пьеса посвящена Янке Дягилевой, в одном из действий потерявшая себя Жанна поет ее песню.

Лучшая книга в этом году: слишком русская, правдивая, но такая уютная! Основные вехи исторических событий после революции, абсолютно объективно неразрывно от судеб человеческих, о людях, жаждущих любви, счастья, справедливости, о нас и судьбе нашей Родины, хочется ещё и ещё читать такого мудрого автора. О поиске смысла жизни, о нравственном движении народа в целом и отдельно каждого. Книга предлагает читателю задуматься о своём пути. Огромное спасибо автору за такое цельное и глубокое произведение.

Что могу сказать об этом романе? Поистине ужасные события во время революции 1917 года в России. Не просто роман, а исторический роман, можно так назвать. Хотя вымышленные персонажи, но это реальные события, то, что было в самом деле, чего многие не знают. Этот роман подходит для тех, кто хвалит преступника, германского шпиона Ленина и кто против царского строя и Церкви, много чего скрывают от русского народа в учебниках по истории и неправду говорят. Было интересно читать об одном персонаже, как изменился духовно, из будущего революционера в верующего человека, стал монахом, убедился, что революция это зло. Очень рекомендую читать эту книгу!

Очень жестокое произведение. Но хочется верить, что написано со светлой целью. Для себя я такие цели и такой смысл увидела.
Герои произведения по сути маргиналы. Однако название дано не просто так. Каждый их них мечтает в самом потаённом уголке души о доме. О возвращении. Не доме из кирпичей в четыре стены, нет...а совсем о другом. Но погрязли в грязи отнимающиеся ноги и души. И пути домой легче выбрать неверные... Легче поддаться тьме, которая, как и свет, находятся не где-то снаружи, а внутри нас.
Социально-направленный контекст позволяет после рпочтения беседовать с детьми и подростками о асоциальном и рискованном поведении с целью профилактики такового.