Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка

Крайне рекомендую читать эту книгу молодым родителям. Она даст вам четкую карту развития и взросления вашего ребенка А это знание даст вам понимание того, что будет происходить после того, как вы обзаведетесь долгожданным или не очень долгожданным, такое тоже случается, чадом.

Людмила Петрановская очень хорошо прописывает все подводные камни, которые обязательно встретятся на тернистом родительском пути. "Книга учит любить детей" - прочел я в одной из рецензий. На самом деле книга учит понимать детей, а когда приходит понимание, то и любовь становится более осмысленной и глубокой. А вместе с ней приходит более острая осознанность своей ответственности за судьбу пока еще маленького человечка.

Прочитав эту книгу, родитель вполне может стать в некотором роде психотерапевтом собственного ребенка. Не в том смысле, что он сможет лечить его от патологий, а в том, что сможет сделать все для того, чтобы эти патологии не возникли. Осторожное и бережное отношение к ребенку, основанное не на эмоциях, а на знании, является самой лучшей профилактикой его душевного здоровья.

Пожалуй, ни одна другая, прочитанная мною, книга не убеждала меня так сильно в том, что человек все же биологический робот. Петрановская расписывает в каком возрасте включается та или иная, заранее записанная программа, каким образом она проявляется, какие факторы могут влиять на её правильную реализацию.

Понятное дело, что любое живое существо живет по программе: рождение, рост, расцвет, увядание, смерть. Это общая программа физиологического функционирования организма, и можно было бы принять ее, как проявление эволюции. Но с человеком все сложнее, социальная сторона жизни также строго обусловлена конкретными программами. Честно говоря, очень сложно представить, что подобные программы могли складываться сами по себе, потому что они работают на уже существующий социум. Вот и снова приходим мы к основополагающему вопросу: что было раньше - курица или яйцо? В нашем случае - сначала сформировался социум или были написаны под него программы развития?

Но это уже мои мысли, автор же этого вопроса не касается, поочередно рассматривая все важные программы адаптирующегося к социуму ребенка. Это, в первую очередь, самые мощные и архаичные программы первых двух лет жизни, имеющиеся и у животных, - привязанность и следование. А вот дальше, начиная с "кризиса негативизма", приходящего на третьем году жизни, начинаются уже программы, которые у животных отсутствуют, являясь прерогативой исключительно человека. Важнейшая из них - способность к эмпатии, формирующаяся в так называемом нежном возрасте 4-7 лет -самом золотом времени детства. По крайней мере мои дети были идеальными именно в этом периоде :)

Ну, а далее следует два мощных кризиса сепарации: в 6-7 и 13-14 лет, которые становятся очень серьезными экзаменами и для детей и для родителей. И от того, как они будут пройдены во многом зависит как сложится судьба молодого человека и какие отношения будут между ним и его родителями во взрослой жизни; смогут ли родители выполнить свою главную задачу - стать тайной опорой на всю оставшуюся жизнь для своего питомца.

Еще раз повторюсь, книга дает техническую информацию о развертывании программ социальной адаптации ребенка. И если родитель не дурак, и способен к обучению, книга Петрановской может заметно облегчить ему задачу правильного пестования любимых чад. Но, к сожалению, жизнь учит нас тому, что подавляющее большинство взрослых людей так и не вырабатывают навыков обучения и любая информация, которая им преподносится, оказывается совершенно забытой и невостребованной, когда включаются эмоции. А когда ребенок, ведомый очередными программами, начинает проявлять свои кризисы сепарации во всей красе, то удержаться от отрицательных эмоций и не пойти у них на поводу могут только самые выдержанные и последовательные.

Когда мы обнимаем, утешаем, защищаем малыша, мы, конечно, не думаем о том, что, может быть, несколько десятков лет спустя именно эти наши слова, наши объятия, наша любовь могут спасти его от депрессии, от опасного пренебрежения собой, от роковой ошибки, от капитуляции перед бедой или болезнью. Но именно так оно и работает. Когда детство кончается, привязанность остается с ним – навсегда. Его тайная опора.

Эту книгу мне подарила моя очень близкая подруга на выписку из роддома со словами, что ее она выручала уже не раз. Я, если честно, не большой любитель всяческого полезного нон фика, как-то не входит он в сферу моих интересов, а в его практическую применимость мне верится с трудом. Но подруге этой я доверяю и знаю, что она тоже не увлекается чтением всяких как стать миллионером не отрывая опу от дивана и разбуди свою внутреннюю богиню с 6 до 8 утра, так что книгой заинтересовалась и теперь очень рада, что прочла ее, думаю, еще не раз перечитаю уже не полностью, а именно по главам, соответствующим возрасту моего ребенка по мере его взросления.

Автор меня сразу расположила к себе заявлением, что готовых рецептов, подходящих абсолютно всем, не существует и все индивидуально в каждом отдельно взятом случае. Да и по мере чтения мне ее позиция во многом близка, особенно когда речь пошла об уже более взрослых детях, все же я сама более десяти лет работаю с детьми самых разных возрастов за исключением самых маленьких и многие советы и выводу могу подтвердить и собственной практикой и наблюдениями, например, чрезмерную озабоченность современных родителей (особенно это касается жителей больших городов) дать детям все и занять все их свободное время, чтобы по улицам не болтался, и к чему это приводит в большинстве случаев.

Так что и к советам автора по поводу самых маленьких с удовольствием прислушаюсь, тут у меня все же пока очень мало и теоретических, и практических навыков, а вопросов возникает походу довольно много. С одной стороны, хорошо, что сейчас при желании доступ есть ко всевозможной информации, с другой стороны, она зачастую противоречивая, так что и тут мне автор пришелся по душе советом чаще доверять себе и своей интуиции, уже даже в первые месяцы жизни ребенка убедилась, что все реально индивидуально и порой лучше всего вежливо покивать советам и подруг, и родственников, и даже врачей и сделать так как сама считаешь более правильным в данной ситуации.

Советую присмотреться к книге не только тем, у кого есть дети любого возраста, но и тем, кто хотел бы проанализировать собственные отношения с родителями, а я уже наметила себе у автора еще пару книг на прочтение.

Про психолога Людмилу Петрановскую я слышала давно, но её работы не читала - как-то неактуально было, да и тема детско-родительских взаимоотношений меня не интересовала. Теперь же я, решив подготовиться к рождению ребёнка, начала изучать рекомендации на тему литературы по уходу, воспитанию и т. п. Изначально я хотела найти что-то вроде фундаментального справочника, в котором бы хронологически излагалась вся необходимая информация: что требуется ребёнку в определённом возрасте, какие у него должны быть навыки и поведение, как следует вести себя родителям. Но в итоге наткнулась на "Тайную опору", которая совсем не об этом, но, тем не менее, оказалась для меня источником важной информации. В ней речь идёт о том, как должны выглядеть здоровые взаимоотношения между родителями и ребёнком на разных этапах его жизни и как этого добиться. Мне очень понравился стиль изложения Петрановской: во-первых, он очень спокойный, добрый и поддерживающий, а ещё простой, не перегруженный специальной терминологией. Хотя, разумеется, понятно, что автор - психолог, и она использует определённые понятия, которые вполне доступно объясняет и иллюстрирует на конкретных примерах. Во-вторых, этот "разговор" с автором (а книга действительно похожа на наставительный разговор) не напоминает привычные сессии с психологом, во время которых человек всё-таки довольно беспомощен, ведь его всячески наводят на мысль о том, что надо самому принимать решение, вынести оценку ситуации, а психолог советов не даёт. Петрановская вполне даёт советы, и эти советы однозначны, понятны и полезны: стоит поступить так, а вот так точно поступать не стоит.
"Тайная опора", как я и хотела, хронологична: автор охватывает отрезок жизни до совершеннолетия, рассматривает каждый этап, характеризуя его, давая определённое название и отмечая, как на данном этапе меняется поведение ребёнка - и как, соответственно, должно приспосабливаться к этому поведение родителей.
Я бы сказала, что всё то необходимое для счастливого взросления ребёнка, что он получает от родителей, в принципе, и так интуитивно понятно (мне, по крайней мере). Как-то на уровне чувств ощущается, что означает быть хорошим родителем для своего ребёнка. Так что для меня книга оказалась полезна в первую очередь тем, что предупреждает об особенностях детского поведения в разном возрасте, особенно, конечно, это касается кризисных периодов.
В конце книги Петрановская приводит небольшой список литературы для дальнейшего ознакомления по теме воспитания и привязанности, включающий в себя как классиков психологии, так и современных авторов. Со всеми этими книгами я планирую ознакомиться, как и с другими работами Петрановской. Думаю, что эта книга - одна из тех, что может стать отличным подспорьем в вопросах воспитания детей. Она даёт необходимую базовую информацию.