При аграмматической же дислексии, как и при соответствующем виде дисграфии, эта причина кроется в несформированности у ребенка грамматического строя устной речи. И если он не сформировался в дошкольном возрасте естественным путем, то в дальнейшем этого уже не произойдет без специальной работы в этом направлении. Поэтому путь преодоления данного вида дислексии тот же самый, что и аграмматической дисграфии.