Цитата из книги «Легкий способ научиться правильно говорить и писать. Дефекты произношения. Дислексия. Дисграфия»

Работа над глагольными приставками с пространственным значением Ребенку нужно в доступной для него форме объяснить, что к некоторым словам добавляются («приставляются») небольшие «кусочки», при помощи которых образуются другие слова с новым значением. Например, если к слову ШЁЛ (просто шел по дороге) добавить частичку ПРИ-, то это будет означать, что человек не просто шел, а куда-то уже ПРИшел. А если добавить У-, то получится, что он откуда-то Ушел. Если же добавить ВЫ-, то, значит, он откуда-то ВЫшел. Поэтому для нормального (правильного) понимания речи других людей очень важно научиться понимать и учитывать смысловое значение приставок, чтобы сразу было ясно, ПРИшел человек домой или, наоборот, Ушел из дома, ПРИлетают птицы или Улетают, НАливают воду в чашку или ВЫливают из нее, и т. д.