Медико-биологический отбор выявляет отклонения в здоровье учащихся спортивных школ, какие не были выявлены ранее, а также, которые может быть появились в процессе профессионального занятия спортом.
В программах ДЮСШ по многим видам спорта есть контрольные нормативы по физической и технико-тактической подготовке по возрастам от поступления юного спортсмена в спортивную школу до ее окончания.
Физиологические и биохимические исследования отслеживают, как юные спортсмены адаптируются к возросшим нагрузкам, как они восстанавливаются после них, также определяется потенциал резервных возможностей организма.
О психологических исследованиях в теннисе знаменитый тренер Шамиль Тарпищев сказал в интервью следующее:
«Существует также психологическое тестирование, которое позволяет определить, склонен ли ребенок, например, к творческой работе, есть ли у него нацеленность на результат. Ведущие теннисные академии мира не берут детей с нацеленностью на деньги – из них, как правило, хороших спортсменов не получается. Но если есть стремление быть первым, то в психологическом плане этот человек уже представляет интерес. А поставить точный «диагноз» – будет ребенок играть или нет – можно к 12 годам».
После освоения базовых элементов формируется индивидуальный стиль деятельности.
Индивидуальный стиль деятельности – характерная для данного индивида система навыков, методов, приемов, способов решения задач той или иной деятельности, обеспечивающая более или менее успешное ее выполнение.