удивительно, что многие взрослые считали их упрямыми и своевольными. На самом деле эти дети лучше разбирались в существующем порядке вещей. И они отказывались иметь дело с системами, берущими начало в старой энергии. Это и составляло главную трудность для родителей и учителей, пытавшихся впихнуть их в рамки таких неэффективных систем, какими являются школьное образование и устаревшие модели воспитания.