Если второе действие задается ребенку как совершенно новый опыт, то при прочих равных условиях заместительные функции испытуемого окажутся гораздо ниже, чем при условии, когда это второе действие развивается из первого.
Бесплатно
Установите приложение, чтобы читать эту книгу бесплатно
О проекте
О подписке