Цитата из книги «К вопросу о компенсаторных процессах в развитии умственно отсталого ребенка»

компенсация может вести ребенка по пути реального и фиктивного, ложного выравнивания недостатков; центральный момент, который интересует исследователей в подходе к компенсации, – различение этих двух линий реальной и фиктивной компенсации развития.