Цитата из книги «Педагогическая непоэма. Есть ли будущее у уроков литературы в школе?»

прошу написать за два урока, согласны ли, не согласны ли с этой статьей. (Кроме этого, десятиклассники получают еще два задания. В одном из них знакомлю с первоначальными набросками в записных книжках Чехова и прошу написать, что принципиально Чехов потом изменил в рассказе и какой финал — рассказа или записных книжек — кажется им страшнее. Но обо всем этом мы сейчас говорить не будем.)