Гений пересказа. Руководство для родителей младших школьников

Предлагаю алгоритм по расширению словарного запаса:

Очень часто я слышу от недоумевающих мам: «Мы много читаем, но он все равно не может пересказывать, его словарный запас очень мал». Что это за парадокс? То ли совет много читать неверный, то ли мы что-то делаем не так? Совет верный. Но он незаконченный. Это то же самое, как сказать: «чтобы быть здоровым, нужно заниматься спортом» и при этом умолчать об остальных факторах. Ведь если только заниматься спортом, но при этом плохо питаться, мало спать, много нервничать – толку будет ноль. Так и в нашем случае. Только лишь читать – недостаточно. Надо ещё уметь рассказывать прочитанное. Уметь не только поглощать, но и выдавать. Тогда будет эффект. Если человек услышал или прочитал мысль – это чужая мысль. Если он ее высказал, тогда она уже поселилась в его голове. А если он высказывает ее регулярно, то можно сказать, что эта мысль стала его, она прочно закрепила свои позиции в его сознании. Так и с речью. Знать и понимать значение слов мы можем сколько угодно, но далеко не все слова мы используем в своем лексиконе.