Что приготовить: три разных по фактуре лоскутка ткани.
1-я ступень. Взрослый предлагает ребенку ощупать лоскуток ткани и говорит: «Это шелк». Так же вводятся названия остальных тканей.
2-я ступень. Взрослый просит показать шелк, бархат, шерсть, предлагая ребенку те же игры, что в других упражнениях на развитие словаря.
3-я ступень. Взрослый показывает по очереди лоскуты ткани и спрашивает ребенка: «Как называется эта ткань?»