– У каждого ребенка должно быть свое отгороженное место, уголок, где он может побыть один. Принадлежность должна быть обозначена (например, полкой с фотографиями).
Если занимаются одновременно несколько детей:
– Нижние полки для младших детей, безопасные и крупные детали. Верхние полки для старших, задания с более мелкими деталями в сложно открываемых контейнерах.