Личностные цели отражают субъект-субъектные связи личности как в учебной деятельности, так и в жизнедеятельности и выражаются в осознании собственной позиции в процессе коллективного, группового или индивидуального решения задач; в овладении умениями личностной рефлексии и саморегуляции; в достигнутом уровне самоопределения в результате осознанного самопознания и самовыражения.