способность реагировать на различные потребности учащихся, осуществлять индивидуальный подход к каждому ученику; • способность улучшать среду обучения, создавать благоприятный климат;• способность понимать различные контексты (социальные, культурные, национальные и т. д.), в которых проходит обучение; • способность к генерации новых идей, предвидению новых нужд и потребностей образования;