самое тяжелое в такой работе – это когда ты видишь, что ученик выбирает не тот путь, совершает ошибку. Тебе ничего не остается, как идти в эту ошибку вместе с ним, сознательно. Для того чтоб он научился. Вместе с ним переживаешь эту боль, при этом твоя задача рассмотреть причину – найти помеху, выявить ее