Цитата из книги «Не рычите на собаку! Книга о дрессировке людей, животных и самого себя»

1. Повышайте критерии малыми шагами, чтобы у субъекта всегда были реальные шансы получить подкрепление. 2. Одновременно вырабатывайте только один аспект конкретного поведения. Не пытайтесь вести формирование сразу по двум критериям. 3. В процессе формирования добейтесь устойчивой реакции на вариативный режим подкрепления, прежде чем добавлять или повышать критерий. 4. Вводя новый критерий или аспект поведения, временно ослабьте старые. 5. Опережайте ученика: создайте полный план программы формирования, чтобы, если субъект добьется неожиданного успеха, знать, что делать дальше.