вательность в разное время и в разных местах, постепенно сдвигая подачу сигнала по времени до тех пор, пока не удастся подавать сигнал до начала проявления поведения. Постепенно ученик начнет воспринимать сигнал как возможность получения подкрепления за конкретное поведение. И когда вы скажете: «Сидеть!» – собака сразу же сядет.