Лучше всего запоминается то, на чем был закончен сеанс. Помните об этом, чтобы быть уверенным в том, что тренировка была успешной. К сожалению, очень часто случается иное. Мы добиваемся трех-четырех хороших реакций (собака отлично приносит палку, ныряльщик делает первый прыжок в полтора оборота, певец берет высокую ноту) и испытываем от этого такой восторг, что хотим увидеть или сделать это снова. И мы повторяем или пытаемся повторить. В результате ученик быстро начинает скучать, поведение ухудшается, происходят ошибки. Вы начинаете исправлять и ругаться. Великолепный сеанс превращается в настоящую катастрофу.