• Предложите ему сделать что-то, на что он способен.
• Не мешайте ему показывать свой гнев, когда он чем-то рассержен.
• Поддерживайте в нем творческое начало.
• Найдите для него такие занятия и игры, при которых напрочь отсутствует оценка его деятельности («хорошо» или «плохо»). Сегодня существует множество игровых площадок, на которых дети могут самовыражаться, не имея целью заслужить положительный или отрицательный отзыв. Отличный тому пример – студии рисования, организованные без элементов соревновательности. Педагоги, работающие в этих студиях, дают каждому ребенку возможность делать то, что у него получается, в своем собственном темпе и не тянуться за «лучшими».
3. Часто очень помогает общение с крупными животными. Пони и собаки никого не осуждают, ничего не требуют, никого никуда не торопят – в их компании ребенок чувствует себя уверенно.