Цитаты из книг автора «Ирина Подругина»

качества, также развивающиеся в процессе деятельности (наблюдательность, внимательность, самостоятельность, инициативность, креативность, аналитические навыки и др.).

При формулировании критериев результативности в первом случае упор делается на критерий истинности, во втором важнее критерий реализуемости.

(программа практической деятельности, рекомендации, технологии, реальные, воплощенные в жизнь изделия и услуги и др.).

В качестве субъекта выступает учащийся, разрабатывающий личностно и социально значимый проект.

проектная деятельность в данной понятийной системе оценивается как деятельность с заранее известным содержанием и, следовательно, результатом. Ее целью является совершенствование окружающей человека среды, практический результат и использование полученных знаний на практике.

Объект представляет собой интеллектуальный продукт, устанавливающий ту или иную истину в результате процедуры исследования и представленный в стандартном виде (тезисы, научная статья, устный доклад и др.).

установление истины, наблюдение (по возможности без вмешательства), получение новых знаний.

«Исследовательская деятельность – деятельность учащихся, связанная с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным содержанием»