Цитата из книги «Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя»

• Стратегии работы с вопросами: «Ромашка Блума», таблица «толстых» и «тонких» вопросов. • Таблица «ПМИ» или «ПМ?». • Таблица «Сравнение источников». Умение формулировать и решать проблемы: • Стратегия «Фишбон». • Стратегия «Идеал». Умение работать с понятиями: • Прием «Выглядит, как… Звучит, как…» • Синквейн. • «Концептуальное колесо». • Денотатный граф. Умение вести аргументированную дискуссию: • Таблица «перекрестной дискуссии». Умение интерпретировать, творчески перерабатывать новую информацию, давать рефлексивную оценку пройденного: • Синквейн.