Цитаты из книги «Экстремальное материнство. Счастливая жизнь с трудным ребенком»

Кроме того, стоит регулярно проверять, не завалялись ли стаканчики, огрызки и крошки под подушкой и под кроватью. Учебники лучше обернуть – особенно если у ребенка есть склонность носить в рюкзаке еду.

Раз в неделю маме (а со временем и самому ребенку) стоит осмотреть рюкзак, вынуть из него все ненужное (фантики, бумажки, пакет из-под чипсов, окаменевшую булочку, огрызок яблока, банановую шкурку) и постирать рюкзак.

Расходные материалы для школы (линейки, ручки, карандаши, транспортиры, тетради) должны покупаться самые дешевые и в оптовых количествах.

Правильный дом для ребенка с СДВГ – это дом, готовый к нашествию диких обезьян.

Дети с СДВГ часто испытывают проблемы в отношениях со сверстниками. Бывает, что дети с рождения умеют понимать чужое состояние, сочувствовать, интуитивно чувствовать, когда их обманывают или над ними смеются. Многие дети с СДВГ ничего этого не чувствуют, не понимают. Некоторые из них ведут себя как сказочный набитый дурак – всегда неуместно. Другим кажется, что весь мир против них – или, наоборот, все с ними дружат, когда другие дети шарахаются от их навязчивого внимания.

Ежедневные неудачи деморализуют ребенка. Он не справляется с повседневной нагрузкой и начинает считать себя глупым или неадекватным. К этому добавляется неспособность справляться со своими эмоциями. На них накладывается социальное отторжение – немудрено, что к подростковому возрасту у таких детей возрастает риск асоциального и антисоциального поведения.

согласно , у ребенка с СДВГ воля, самоорганизация и самоконтроль развиты с отставанием на 30 % от его реального возраста.

Естественные последствия не слишком хорошо работают там, где ребенок не контролирует ситуацию. Наказания тоже там не работают, кстати. Ребенок, который потерял контроль над своими эмоциями или над своим мочевым пузырем, – это не тот случай, когда нужно прибегать к естественным последствиям: пусть, дескать, сам стирает свои простыни вручную, это его научит контролировать себя. Не научит – только унизит. Стирка как наказание, как акт возмездия – это издевательство. А вот научить ребенка с энурезом с утра тихонько простирнуть простыню – это забота.

Задача родителей ребенка с СДВГ – Один из иностранных психологов, занимающихся проблемой СДВГ, сформулировал родительскую задачу так: «поймайте его, когда он хороший». А другой – «мы получаем то, на что обращаем внимание». Все это значит, что надо обращать внимание не на плохое поведение, а на хорошее.

кому больше мешает СДВГ – ребенку или окружающим, – не такой простой, как кажется. Действительно, взрослых такие проявления ребенка истощают, доводят до изнеможения, особенно если это гиперактивность у младших дошкольников.