При экспериментировании со скоростями чтения, можно читать материал или слишком быстро или слишком медленно, и при этом не понимать смысла прочитанного. Когда читают со слишком большой скоростью, ум выполняет большую работу за короткое время. А слишком медленное чтение, тоже создает определенное давление на ум, снабжая его не нужными подробностями и ненужными деталями из текста.