Есть целый ряд показателей (критериев) того, что наставничество «пошло» и наставник на верном пути:
● внимательное отношение стажера;
● явный интерес к обсуждаемой теме;
● приподнятое настроение и позитивные эмоции стажера;
● открытость и доверие по отношению к наставнику;
● высокий уровень включенности стажера в процесс обучения;
● готовность обсуждать свои проблемы рабочего и личного характера;
● креативный настрой на решение проблем;
● большое количество вопросов, задаваемых наставнику.
Одни люди обучаются быстрее, другие медленнее – и это тоже нужно учитывать. Причем тот, кто обучается медленнее – вовсе не тупица или бездельник. Более того, со временем он может стать даже более профессиональным специалистом, чем те, кто обучался быстрее него. Просто очень многое зависит от уровня мотивации или дисциплинированности стажера.