Цитаты из книги «Как улучшить чтение в начальной школе. Пособие для родителей и учителей»

В современной начальной школе, по-моему, гораздо меньше внимания уделяется знанию алфавита, чем в прежние времена

Сейчас же доходит до того, что у детей перед первым классом проверяют навыки чтения, и получается, что школа снимает с себя ответственность за обучение алфавиту и чтению!

Сейчас в начальной школе часто проводят тестирование на скорость чтения. При этом мало учитывается понимание прочитанного, и дети привыкают громко и выразительно читать что-то механически и без понимания – как роботы. На мой взгляд, это просто вредная практика.

если перед прочтением предложения заучить его наизусть (вы читаете предложение вслух, а ребёнок должен повторить его дословно – это кстати, само по себе очень полезное упражнение! – а когда ребёнок смог повторить предложение, то попросить его прочитать по книге).

Пусть ваш напарник выберет какую-нибудь букву алфавита и попросит вас назвать букву, которая следует перед выбранной им буквой

Пусть ваш напарник выберет какую-нибудь букву алфавита и попросит вас назвать букву, которая следует за выбранной им буквой.

Тренировка 2: Выучите алфавит в обратном порядке, так чтобы вы могли рассказать его напарнику весь без ошибки на одном дыхании.

Тренировка 1: Выучите алфавит по порядку, так чтобы вы могли рассказать его напарнику весь без ошибки на одном дыхании.

Вы можете придумать свои игры для букв – главное, чтобы ребёнок узнавал в результате все буквы мгновенно. Можно тренировать по названию и по произношению отдельно. Один папа сделал карты с буквами и играл с сыном в простую игру: если сын называл букву на карте – карта шла к сыну, если не называл – к папе. Довольно скоро в этой игре все карты стали оказываться у сына. Победили все! Вначале вы можете отдавать ребёнку карту даже после того, как он назовёт букву не сразу. Когда он будет узнавать все буквы – понимайте сложность и добивайтесь мгновенного узнавания.

Если у вашего ребёнка, внука или ученика есть проблемы с чтением – не бегите на поиск ультрамодных техник «быстрого чтения», а поверьте сначала – знает ли ученик алфавит!