Цитата из книги «Помощь в социальной адаптации подросткам и молодым людям с расстройствами аутистического спектра»

«В основе обучения воспитанников… навыкам общения лежит ролевой принцип, т. е. соответствие поведения конкретной ситуации. Это позволяет воспитаннику осознать свою ролевую позицию (знакомый – незнакомый, юноша – девушка, гость – хозяин и т. п.) и строить свое поведение, опираясь на необходимые в данный момент знания и умения» (Л.В. Абрамова, 2013; здесь речь идет о лицах юношеского возраста со сложными нарушениями развития).