повторять их движения, пытаться оперировать с предметами так, как это могла бы сделать обезьяна, или собака, или какое-то другое животное. Кроме этого, в данном возрасте детей привлекают сказки с повторяющимися сюжетными оборотами, выражениями, действиями (например, «Репка», «Колобок», «Теремок»). Нельзя забывать и о том, что для ребенка младшего школьного возраста свойственно образное восприятие мира, а потому презентация сказки должна быть яркой – она должна быть рассказана с выражением, п