Есть и общие правила для любой системы раннего развития, которую вы предпочтете.
1. Все занятия проводите в форме игры, только так вы сможете увлечь ребенка.
2. Ребенок до трех лет не может заниматься развивающими играми долго. Даже если занятие продлилось всего 2–3 минуты, а потом кроха утратил интерес – это нормально.
3. На время игры забудьте про все свои взрослые дела – не отвлекайтесь на готовку, телефон, электронную почту и прочее.
4. Если, несмотря на все ваши усилия, ни одна из развивающих игр кроху не заинтересовала, возможно, ему они пока просто не по возрасту. Попробуйте повторить попытку через месяц.
5. Не сравнивайте своего ребенка со сверстниками – все дети
Есть и общие правила для любой системы раннего развития, которую вы предпочтете.
1. Все занятия проводите в форме игры, только так вы сможете увлечь ребенка.
2. Ребенок до трех лет не может заниматься развивающими играми долго. Даже если занятие продлилось всего 2–3 минуты, а потом кроха утратил интерес – это нормально.
3. На время игры забудьте про все свои взрослые дела – не отвлекайтесь на готовку, телефон, электронную почту и прочее.
4. Если, несмотря на все ваши усилия, ни одна из развивающих игр кроху не заинтересовала, возможно, ему они пока просто не по возрасту. Попробуйте повторить попытку через месяц.
5. Не сравнивайте своего ребенка со сверстниками – все дети
Двигательная активность. Совершенно необходимая составляющая детства порой признается несущественной по сравнению с овладением энциклопедическими знаниями, хотя обычно в понятие «раннее развитие» включают и физическое воспитание: плавание, занятия на спорткомплексе, освоение велосипеда и т. п. Настоящий риск гиподинамии возникает при посещении ребенком трех – шести лет многочасовых занятий по подготовке к школе.
О проекте
О подписке