Цитата из книги «Мой маленький врединка. Немного о детях с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»

Такие дети часто визуалисты. Поэтому имеет смысл расписывать или разрисовывать план действий на бумаге. Это может быть режим дня, план недели, распорядок уборки комнаты. Для подкрепления устных инструкций используйте любую зрительную стимуляцию. Удобно, например, иметь специальную магнитную доску и набор разноцветных листков, на которых вы будете писать или рисовать «напоминалочки». Это может быть рисунок тарелки и чашки под струёй воды или название книжки с указанием страниц, прочтение которых вы вечером проверите. Доска может быть любая: с цветными мелками или разноцветными маркерами. Важен принцип: «гиперы» лучше управляются зрительными командами.